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幼儿园中班教案《加油干》含反思 幼儿园中班教案《加油干》含反思 PAGE / NUMPAGES 幼儿园中班教案《加油干》含反思 少儿园中班教课设计《加油干》含反省 中班教课设计《加油干》含反省合用于中班的音乐主题教课活动中间，让少儿初步学惯用打击乐器为歌曲伴奏，体验合作带来的快乐，试试用肢体动作表现歌曲，感觉歌曲明快、有力的特色，有感情地学唱歌曲《加油干》，快来看看少儿园中班《加油干》含反省教课设计吧。 活动目标： 1、试试用肢体动作表现歌曲，感觉歌曲明快、有力的特色。 2、初步学惯用打击乐器为歌曲伴奏，体验合作带来的快乐。 3、有感情地学唱歌曲《加油干》。 4、试试仿编歌词，愿意谈谈歌曲意思。 活动准备： 1、幻灯片、钢琴、音乐伴奏、信三封。 2、节奏谱、乐器。 3、少儿已学会唱歌曲《加油干》。 活动过程： 一、讲话导入。 他是谁？老师今日收到了农民伯伯寄来的一封信，我们一同来看看吧！ 二、用肢体动作表现歌曲。 1、翻开信封念信内容。 2、播放幻灯片，让少儿感觉劳动的场面。 他们在干什么？ 对，他们都在劳动，让我们唱着《加油干》一同为这些勤劳奋动的人们加加油吧！——边播放图片边放伴奏。 小结：你们唱得真带劲儿！人们把劳动时发出的这类齐整、有力的呼号宣称为劳动号子，劳动号子叫的越响，越使劲，劳动就越起劲儿。 3、用肢体动作表现歌词。 发问： 你感觉这首歌里哪一句唱的最有劲儿？——加