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幼儿园大班教案《有趣的的立方体》含反思 幼儿园大班教案《有趣的的立方体》含反思 PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班教案《有趣的的立方体》含反思 少儿园大班教课设计《风趣的的立方体》含反 思 大班教课设计《风趣的的立方体》含反省合用于大班的数学主题教课活动中间，让少儿收集生活中的多种长方体和圆柱体的物件，并进行组合造型，认识长方体和圆柱体，简单认识它们和长方形、圆形之间的关系，发展形象思想能力和剪、粘贴的技术，快来看看少儿园大班《风趣的的立方体》含反省教课设计吧。 活动目标 1、认识长方体和圆柱体，简单认识它们和长方形、圆形之间的关系。 2、收集生活中的多种长方体和圆柱体的物件，并进行组合造型。 3、发展形象思想能力和剪、粘贴的技术。 4、让少儿学习简单的数学题目。 5、发展少儿的察看力、空间想象能力。 教课要点、难点 1、要点认识长方体和正方体。 2、难点简单认识它们和长方形、圆形的关系及它们的特点。 活动准备 1、收集长方体和正方体的玩具及物件。 2、同样大的长方形、圆形雪花片积木。 3、剪刀、胶水、彩纸、检查表。 活动过程 一少儿在玩中探究发现玩具的特点，并进行分类。师：“小朋友老师带来了很多好玩的玩具，我们一同 来玩一玩。” 少儿随意挑玩具，自由玩。师：“方才你们发现了什么？他们能转动吗？ 师：“请小朋友把能转动的玩具放好红色的篮子里， 把不可以转动的玩具放到绿色的篮