初中思想品德九年级《对外开放的基本国策》教学课例.doc

初中思想品德九年级《对外开放的基本国策》精品教学课例 初中思想品德九年级《对外开放的基本国策》精品教学课例 PAGE / NUMPAGES 初中思想品德九年级《对外开放的基本国策》精品教学课例 《对外开放的基本国策》教课课例 一、教课方案与策略 1、教课方案的指导思想及依照： 本课设计以初中《思想道德课程标准》为指导，密切联系社会生活和学生思想实质，关注学生的成长需要与生活体验，尊敬学生学习与发展规律，不停丰富学生的思想感情，指引学生确定踊跃进步的人生态度，培育坚毅的意志和团联合作的精神，促使学生人品健康发展。本节课重在创建问题情境，经过学生合作研究、概括得出结论。充足体验合作研究的乐趣，感觉研究成功的愉悦。新课程着重与学生生活经验和社会实践的联系，经过学生自主参加的、丰富多样的活动，扩展知识技术，完美知识构造，提高生活经验，促 进正确思想看法和优秀道德质量的形成和发展。 b5E2RGbCAP 2、教课策略选择与设计 课程标准重申，在教课中，要面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验，选用学生关注的话题，环绕学生在生活实质中存在的问题，帮助学生理解和掌握社会生活的要乞降规范，提高社会适应能力。在教课中，踊跃指引学生自主学习，主动研究社会现实与自我成长的问题，经过检查、议论、访 谈等活动，在合作和分享中丰富、扩展自己的经验，不停激发道德学习的梦想，提高自我成长的需求。 依据本节课的教课内容，学生实质和教课资料，我采纳了创建情境导入，案例研究、沟通议论和剖析概括相 联合等教课策略，并协助以多媒体教课。目的是培育学生擅长联系生活实质和社会经验、擅长察看和思虑能力，经过学生合作研究活动，认识我国推行对外开放的必需性及如何坚持对外开放的相关知识，突出本课的重点，再以多媒体协助教课，使学生从直观案例中感觉对外开放的重要性，也使讲堂变得生动开朗， 优化讲堂教课，使讲堂成效达到最正确。 p1EanqFDPw 3、教课目的： 1）知识目标：此刻世界是一个开放的世界； 对外开放是我们一定长久坚持的一项基本国策 2）能力目标：认识对外开放的必需性和重要性； 辨证地对待对外开放与独立自主的关系。 3）感情、态度与价目标：感觉对外开放带来的利处； 理解并坚持对外开放的基本国策 4、教课内容 《对外开放的基本国策》一节选自人教版的义务教育课程标准实验教科书九年级《思想道德》第四课第 一节。本框由“此刻世界是开放的世界”和“坚持对外开放”两目构成。第一目“此刻世界是开放的世界” 。本目主要指引学生明确跟着现代科学技术的不停发展，世界愈来愈开放，我国要发展进步就要推行对外开 放的道理，是本节课的重点。第二目“坚持对外开放” 。本目主要讲了三层意思。经过指引学生进行自主研究，认识到我国的对外开放是全面的。这详细表此刻两个方面。一是既对资本主义国家开放，又对社会主 义国家开放；既对发达国家开放，也对发展中国家开放。第二，经过指引学生研究奇瑞汽车的成长与成功问题，使学生明确应当把坚持对外开放与独立自主、独自自主有机地联合起来。独立自主、独自自主是我们进行革命和建设一向坚持的目标，也是推行对外开放的根本立足点。应当明确的是，独立自主、独自自主与对外开放不是对峙而是一致的。第三，在推行对外开放过程中，既要借鉴、汲取全部先进的东西，又要抵制全部腐败的东西。不论哪一个领域的对外开放，都不可以是盲目的，而应当坚持以我为主、为我所用，做到取人之长。特别是文化、政治领域的对外开放，特别应当保持清醒的脑筋，时辰警惕西方国家的西化、 分化的图谋。 DXDiTa9E3d 5、教课重点和难点： 1）教课重点：坚持对外开放。 2）教课难点：辨证地对待对外开放与独立自主的关系。 6、教课过程 本科教课第一从学生熟习的画面和生活下手， 感觉到对外开放给我们生活带来的变化， 中剖析对外开放的必需性及如何坚持对外开放。 RTCrpUDGiT 情形导入→案例，视频等研究新课→讲堂小结→讲堂练习→教课评论 →总结反省  再从详细案例 7、教课媒介 本节课借助多媒体课件进行教课，达到了较好的视觉、听觉成效，极大的激发了学生的学习兴趣，活跃的讲堂气氛，使教课成效达到必定的高度。我在课前出示了肯德基和麦当劳的标记图，以这类形式使同学们更真实的感觉到了对外开放表此刻我们现实的生活中，激发了他们的好奇心和学习兴趣。接下来我启迪学生列举生活中对外开放的实例；观看《入世五年来人们生活变化》的视频；经过阅读、剖析和小组议论等教课方式明确我国推行对外开放的必需性，让学生感觉很存心思，也愿意思虑。在最后我以赏识《国家大剧院》的优美画面及奇瑞汽车成长、壮大与成功的历程，让同学们为我国建筑领域的成就及民族公司的成功感觉骄傲和骄傲，也深刻的认识到对外开放及如何开放的重要性，进而打破了教课的重难点。 5PCzVD