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幼儿园大班教案《笔》 幼儿园大班教案《笔》 PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班教案《笔》 少儿园大班教课设计《笔》 大班教课设计《笔》合用于大班的主题教课活动中间，让少儿感觉笔的发明在人们学习、生活中的重要意义，经过想一想、看看、谈谈、写写、画画，辨识各种笔，认识它的不一样特征，快来看看少儿园大班《笔》教课设计吧。 活动目的： 经过想一想、看看、谈谈、写写、画画，辨识各种笔，认识它的不一样特征。 感觉笔的发明在人们学习、生活中的重要意义。 探究、发现生活中笔的多样性及特点。 发展少儿手部动作的灵巧性。 活动准备： 常用的铅笔、毛笔、粉笔、水笔等各种色画笔。 活动过程： 一、开始部分。 出示一幅五彩缤纷，色彩娇艳的彩笔划，提示少儿：这幅漂亮的画是用什么笔划成的？回答：彩笔，引出本课主题，《各种各种的笔》。 二、基本部分。 察看比较，激发少儿对笔的兴趣第一次试试：请少儿介绍自己见过的笔。 第二次试试：谈谈铅笔、油笔、粉笔各有什么不一样。 铅笔能削，字迹能够用橡皮擦掉，少儿常用它绘图画、写字。 油笔不用削，字迹不简单擦掉。 粉笔，教师在黑板上写字或教课用，易擦掉。 发问：除了这些笔，你还知道哪些笔，他们是用来做 什么的？ 第三次试试：指引少儿思虑：若是你是小发明家，你想发明一支什么样的笔？。 第四次试试：教师简单为少儿讲神话故事《神笔马良》 让少儿加深对笔的印象。 第五次试试：学