苏教版2022年一年级上册数学8.9 图画表示的实际问题教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 课题 图画表示的实际问题 教时 日期 月 日 教学目标： 经历看图提问的过程，认识图画表示的实际问题，初步理解图画表示的实际问题里的数量关系，能联系加、减法的含义简单说明解决问题的方法，能正确列式解答图画表示的加、减法简单实际问题； 学生在观察实际问题、思考交流解决问题方法的过程中，初步体验加、减法简单实际问题的特点，初步理解加、减法简单实际问题的算法，感受加、减法的实际应用，发展初步的观察、分析和简单推理能力； 学生在思考、交流的活动中，感受加、减法在解决实际问题中的应用，发展独立思考、相互交流的意识，体验成功解决问题的喜悦，逐步增强学好数学的自信心。 重点与 难 点 教学重点：解决图画表示的加、减法简单实际问题； 教学难点：理解图画表示的实际问题和解题方法。 教 学 过 程 时间 活动 板块 活动内容与呈现方式 学生活动方式 交流方式 2 常规 积累 口算练习 口算 挑两个算式说一说表示什么意思。 5 核心过程 活动一： 新授 加法 加法问题 （1）出示例8，请小朋友仔细看这幅图，问：说说了解到哪些信息？括线和问号是什么意思？ 说明：括线表示一共， 问号表示多少个。 揭示课题：图画表示的实际问题。 要求：小朋友