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《假如生活欺骗了你》-七年级语文下册教案 《假如生活欺骗了你》-七年级语文下册教案 PAGE / NUMPAGES 《假如生活欺骗了你》-七年级语文下册教案 《若是生活欺诈了你》教课方案 教课目的： 1、培育学生的朗诵能力。 2、理解这首诗歌的内容，能够背诵。 3、培育学生踊跃乐观的人生态度。 教课重难点： 要点：指引学生领会诗歌所包含的生活真理。 难点：培育学生踊跃乐观的人生态度。 教课方法：自主研究、小组合作沟通、朗诵法 教具准备：多媒体课件 教课课时： 1 课时 教课过程： 一、文学名人竞猜，导入新课 1、课前播放歌曲《阳光总在风雨后》 2、和同学们玩个小游戏，请大家猜猜他是谁？（多媒体展现，学生猜出作者普希金，引入课文，板书课题） 3、请同学们齐读课题，并想一想：如何理解“生活的欺诈”？ 4、你能否曾对生活感觉丧气和迷惑？那个时候你是如何想，如何做的呢？和同学们分享一下。（学生谈自己的经历） 二、诗歌吟诵 1、 请全体同学齐读课文，学生自己评论、范读并介绍自己朗诵的一些经验。 2、 再给全体学生一次时机齐读课文，学生再次评论。 3、 老师出示念书的技巧，学生标志好并分男女生来读。 4、 出示写作背景：这首诗是安慰他人的，能够用来说话。 5、 请同学们用说话的方式来读诗。 6、 请同学们用家乡话说话的方式来读诗。 7、 请同学们背诵诗歌。 三、品尝诗歌 1、找出你最喜爱的句子，联合实质说说理解。 2、诗句中表现了如何的一种人生态度？ 乐观、踊跃 3、作者经过展现他的生活态度，要劝告我们的是： 对待人生要持踊跃乐观的态度，生活中碰到不顺心的事要沉着地对待，要擅长控制自己，放眼未来。 四、练一练（任选一题） 1、写一篇 100 字左右的演讲稿表达我们对生活，对挫折的见解。 2、仿写诗歌。 示范：若是生活欺诈了你 若是生活欺诈了你， 不要徘徊，不要呜咽！ 黯淡的生活中需要光明： 深信吧，拂晓的曙光马上到临。 若是生活中碰到了困苦， 不要慌张，不要丧气！ 灰暗的日子里需要信心： 相信吧，高兴的日子定会到来。 3、请同学们上来演讲 五、讲堂小结 生活就像大自然，老是有风雨陪伴着我们。我们要热爱生命，相信未来 。 送同学们一首诗：（齐读） 相信未来（节选） 食指 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟惋惜着贫穷的悲痛 我依旧执拗地摊平绝望的灰烬 用漂亮的雪花写下：相信未来 当我的紫葡萄化为暮秋的露珠 当我的鲜花依偎在他人的情怀 我依旧执拗地用凝霜的枯藤 在悲凉的大地上写下：相信未来 朋友，坚定地相信未来吧 相信不卑不亢的努力 相信战胜死亡的年青 相信未来、热爱生命 六、作业设计 课下请同学们多读读普希金的优异诗篇！