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《会计基础》课程单元教学设计 《会计基础》课程单元教学设计 PAGE / NUMPAGES 《会计基础》课程单元教学设计 《会计基础》课程单元教课方案 一、教课方案头 单元标题：会计入门知识 讲课对象： 学时： 2 上课地址： 能力（技术）目标 知识目标 教1、认识到会计工作的重要性，明确能用所 学 学的会计学知识来剖析公司财务报表， 并从 1、会计的含义、会计的职能与目标、会计 核算方法与程序 目 中认识公司的财务状况 2、会计因素和会计等式的内容、会计科目 标 2、可以剖析经济业务的发生对会计等式的 和账户 影响 能 力 训 教课要点：会计的含义、会计的职能和目标、会计的六大体素 练 教课难点：会计的六大体素 任 解决方法： 1、举例说明会计的六大体素 务 2、能力训练从身旁的人、事、物下手 及 案 例 教 学 讲堂教课 组 织 教 学 ⑴ 樊行建、孙建华、颜剩勇 《基础会计》〉 第三版 高等教育第一版社 材 ⑵ PPT课件 料 1/29 作 赐教课方案 业 第一部分：介绍课程内容、课程安排、课程目标以及详细的查核方式 （时间： 10 分钟） 第二部分：学习新内容 【步骤一】 宣告教课内容、目的 （时间： 5 分钟） b5E2RGbCAP 课件演示：会计入门知识 介绍本次课的知识目标和能力目标 【步骤二】 新讲课 （时间： 40 分钟） p1EanqFDPw 任务一：认识会计的产生和发展 1、会计的产生：中国原始社会：画图记事、结绳记事、刻木记事 2、会计发展的三阶段：古代会计阶段、近代会计、现代会计 任务二：认识会计的基本观点 1、 会计的观点 会计是以钱币为主要计量单位，以凭据为依照，借助于特意的技术方法，对会计主体的经济活动进行完 整、综合、系统的核算与监察，并向有关方面供给会计信息的一种经济管理活动 DXDiTa9E3d 2、会计的基本职能：核算职能、监察职能 3、会计的对象 4、会计因素：财产、欠债、所有者权益、收入、花费、收益 任务三：掌握会计的核算方法： 7 大核算方法 【步骤三】 演练 （时间： 15 分钟） RTCrpUDGiT 练习 :掌握财产、欠债、所有者权益的分类 资料：某公司某年 1 月 1 日有关财产、欠债、所有者权益资料以下： 1、厂房一栋、各样设施 2、国家投入现金、法人投入现金、外商投入现金 3、各样资料 4、在产品和竣工产品 5、银行存款 6、应收账款 2/29 7、对付账款 依据上述资料，区分财产、欠债、所有者权益项目 【步骤四】 总结 （时间： 5 分钟） 5PCzVD7HxA 1、会计的产生、发展 2、会计的观点、职能 3、会计的六大体素 4、会计的核算方法 第三部分：部署作业、求情楚作业的要求 （时间： 5 分钟） 作业：练习财产、欠债及所有者权益的分类 3/29 《会计基础》课程单元教课方案 一、教课方案头 单元标题：会计科目与账户 讲课对象： 学时： 2 上课地址： 能力（技术）目标 知识目标 教 1、掌握会计恒等式，认识经济业务对会计 学 恒等式的影响 目 可以剖析经济业务发生对会计恒等式的影 2、认识会计科目的观点和分类 标 响 3、认识会计账户的观点，掌握会计账户的 设置与基本构造 4、掌握会计科目与账户之间的联系和差别 能 力 训 教课要点：会计科目和账户 练 教课难点：经济业务的发生对会计恒等式的影响 任 解决方法：经过对照说明账户的构造问题 务 经过大批的练习加以稳固 及 案 例 教 学 讲堂教课 组 织 教 学 ⑴ 樊行建、孙建华、颜剩勇 《基础会计》〉 第三版 高等教育第一版社 材(2) PPT 课件 料 作 赐教课方案 业 4/29 第一部分：组织教课和复习上一次课主要内容 （时间： 10 分钟） jLBHrnAILg 第二部分：学习新内容 【步骤一】 宣告教课内容、目的 （时间： 5 分钟） xHAQX74J0X 课件演示：会计科目与账户 本次课程的知识目标和能力目标 【步骤二】 新讲课 （时间： 40 分钟）LDAYtRyKfE 上一次作业内容的深入，计算财产、欠债、所有者权益之间的数目关系，由学生自己得出会计恒等式： 任务一：掌握会计恒等式 财产 =欠债 +所有者权益 收益 =收入—花费 任务二：经济业务对会计恒等式的影响： 举例 : 1、从银行提取现金 10000 元备用 2、向银行借入限期六个月的贷款 20000 元，直接送还货款，金额为 20000 元。 3、用资本公积 100000 元转增注册资本 4、赊购原资料 80000 元，资料已经入库 5、用银行存款送还短期借钱，金额为 100000 元 6、用银行存款送还资料货款，金额为 60000 元 7、用银行存款 20000 元向投资者分派收益 总结：经济业务对会计恒等式影响的九种种类： 1