【必备】 黑龙江省历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【必备】 黑龙江省 教师招聘考试教育公共基础知识试题 附参考答案及解析 一、判断题 1．道德讨论中的两个阶段是引入性提问和深入性提问。（ ） 2．“课程”是指课业及其进程。（ ） 3．按环境的性质来分，可分为大环境和小环境。（ ） 4．由于存在各级各类的学校，因此教育目的并不是对所有的学校都具有指导意义。（ ） 5．教育方针是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。（ ） 6．实行教师聘任制，意味着我国学校与教师之间的关系将表现为一种雇佣关系。（ ） 7．传播外来文化、促进文化变迁，是教育的基本职能。（ ） 8．夸美纽斯首次提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。（ ） 9．德国梅伊曼最早提出“实验教育学”这个术语。（ ） 10．杨贤江是我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家。（ ） 二、单项选择题 11．人们常说：“教育法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素质是（ ） A、良好的语言表达能力 B、较强的组织管理能力 C、创造能力 D、观察能力 12．“教育无小事,事事是教育?”这体现了教师职业道德实践活动中( )的一致性? A.工作与学习 B.复杂与艰巨 C.教书与育人 D.个体与群体 13．教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并