【必备】 济南历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【必备】 济南 教师招聘考试教育公共基础知识试题 附参考答案及解析 一、判断题 1．训练学生自我管理班级的能力的载体是学校集体。（ ） 2．发展说认为教学过程的根本目的在于培养人，在于促进学生德智体全面发展。（ ） 3．教学的首要任务是促进学生的发展。（ ） 4．所谓智力，一般指人们的认识能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。（ ） 5．上课拖延时间说明教师认真负责，是教师优良品质的体现。（ ） 6．能否遵循人的身心发展规律，则是教育工作能否达到预期目的的唯一因素。（ ） 7．内发论者一般认为：人的身心发展的力量来源于人自身的内在需要，人的身心发展顺序也是由成熟机制决定的。（ ） 8．从活动水平的角度看，个体的实践活动由生理、心理和社会实践三种不同层次和内容的活动构成。（ ） 9．中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，都可以取得教师资格。（ ） 10．在新课程结束之后进而归纳?概括和总结的结课方式要求做到提纲挈领?全面准确?简明扼要?( ) 二、单项选择题 11．关于课程目标的水平研究最为著名的学者是（ ）。 A 桑代克 B 杜威 C 赫尔巴特