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八年级学生心理健康教育《学会与父母沟通》优秀公开课教学设计案例 八年级学生心理健康教育《学会与父母沟通》优秀公开课教学设计案例 PAGE / NUMPAGES 八年级学生心理健康教育《学会与父母沟通》优秀公开课教学设计案例 学会与父亲母亲交流 【活动理念】 初中阶段，同学们渐渐产生了较显然的逆反心理，易与父亲母亲发生误会、矛盾，甚至矛盾，致使两方关系疏远或紧张。若不加以实时、妥当地指引和解决，将不利于他们成长。所以，设计此课，希望经过讲堂议论和学习，学会理解、宽容父亲母亲，学会合适办理与父亲母亲的关系，从中理解一个道理：爱，需要交流。 b5E2RGbCAP 【活动目标】 １、学习交流，学习妥当办理亲子关系； ２、增进对父亲母亲的认识、理解，学会关怀、爱惜父亲母亲； ３、认识家庭对自己成长的重要性，明确自己的家庭责任。 【活动形式】 叙述、议论、角色饰演、情况体验。 【活动过程】 一、导入： （１）同学们，我有这样一个简单的问题：每次回到家你第一做的事是什么？ （２）想想： 事例（一个真切的事情） 礼拜一的清晨，八（ 2 ）班小Ａ同学告诉我她与母亲在上礼拜六夜晚发生了矛盾的事情。 夜晚七点多钟， 小Ａ同学依据老师的部署正在看中央教育台一套电视节目 《奠定中国》。当时， 母亲拖着疲倦的身躯回家了。 看到小Ａ正在看电视，桌上的碗菜都没有整理立时火上心头， 大 发雷霆。骂道：成天就知道看