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八年级学生心理健康教育《提高你的记忆力》优秀公开课教学设计案例 八年级学生心理健康教育《提高你的记忆力》优秀公开课教学设计案例 PAGE / NUMPAGES 八年级学生心理健康教育《提高你的记忆力》优秀公开课教学设计案例 提升你的记忆力 【活动剖析】 任何一件实践活动、心理的发展、 知识的增加都离不开记忆， 而中学阶段的学习对记忆能力的要求很高， 有些学生常常为自己的记忆不好而忧愁， 所以怎样开发学生的大脑记忆功能十分重要，过人的记忆力会使学习产惹祸半功倍的成效， 同时对于学生思想能力的提升也能起到必定的促使作用。本活动旨在指导学生掌握记忆的方法， 按照记忆规律，加强记忆力。b5E2RGbCAP 【活动目标】 1、经过活动与训练，让学生掌握优秀的记忆方法。 2、使学生认识自己的记忆力状况。 3、联合学生的实质状况，采纳一些记忆方法来提升学生的记忆能力。 【活动准备】 将训练资料、记忆知识、方法等知识制成课件 【合适年级】 初二年级 【活动过程】 一、引入课题 ( 操作训练 ) 在大屏幕上体现 20 个名词：—信封 纽扣 杯子 碗 邮票 线 茶叶 勺 糨糊剪刀 碟水壶信纸 针 炉子 筷子 笔 衣服 火柴 酒杯 p1EanqFDPw 1、不做任何解说 , 一分钟后 , 要求同学们在纸上默写，看看能写多少。 2、要求在两分钟以内记着 , 看看能写多少。 3、让学生比较两次的差别 , 找