小学信息技术教案设计.docxVIP

小学信息技术教学设计设计 小学信息技术教学设计设计 PAGE / NUMPAGES 小学信息技术教学设计设计 合用标准 小学信息技术授课设计 学校：二实中 年级：四年级 姓名：吕雪梅 文档大全 合用标准 模块 1 用电脑画画 学习内容： 1、 学会开关计算机。 2、 掌握鼠标的 5 种基本操作。 3、 学会输入英文。 4、 使用“画图”软件中的画图工具，绘制简单的图画。 5、 学会保存文件和打开文件， 6、 学习给图画上色。 7、 学习用几何图形组成作品。 8、 学习取色、搬动、复制、减切、缩放、变形等技巧， 绘制较复杂的图画。 学习目标： 1、 初步认识计算机。 2、 学会使用鼠标和键盘。 3、 学会使用“画图”软件。 4、 培养优异的计算机使用习惯和道德看法。 授课重点 ： 1、增强使用电脑完成实责问题的意识。 2、培养学生的信息涵养及对信息技术的兴趣。 授课方法： 讲解法、演示法、实验法、启迪法、自主合作研究的方法 文档大全 合用标准 认识电脑 第一课时： 授课目的： 1、引起学生对电脑的兴趣。 2、让学生认识计算机的基本组成， 让学生对信息技术课有一个 宏观的认识。 授课重点、难点： 1、启迪学生认识电脑在生活中的用途。 2、认识计算机的基本组成，知道软件和硬件的差异等。 授课过程： （一）情境引入—— 去电脑大世界玩 1、分角色扮演主机、显示器、键盘、鼠标、小朋友苗苗 学生谈论你在电脑大世界中都认识了谁？ 2、电脑大世界好吗？想和苗苗小朋友一起玩吗？ （二）认识电脑 苗苗在电脑大世界中认识了什么？它由两部分组成的？ 计算机系统的组成：硬件和软件 （三）初步认识硬件和软件 计算机硬件组成：显示器、键盘、鼠标、主机、音箱。 谈论一下什么是软件？ （为了让看法不再抽象，可举一些生活中的例子来说明硬件和 软件的差异） 文档大全 合用标准 （四）掌握软盘、硬盘、光盘的看法 1、硬盘 2、软盘和光盘的使用 3、学生实验 （五）小结 这节课我们在电脑大世界中学到了什么？ 授课后记： 文档大全 合用标准 第二课时： 授课目的： 1、掌握鼠标的正确使用及开机、关机的正确操作。 2、使用电脑时的注意事项。 授课重点： 1、掌握开机、关机的正确步骤及鼠标的使用。 2、培养学生珍爱信息设备的意识。 授课内容： 开机、关机、鼠标的用法、使用电脑时的注意事项授课过程 （一）导入： 要让电脑上班，第一要做的是什么？ 对，开机。 （二）开机与关机 1、那怎样正确开机呢？ 2、学生交流自己的经验。 3、认识 Windows98 的桌面，学生交流已认识的部分 4、师补充 5、关机 6、综合：开机时，先开显示器， 再开主机；关机时，先关主机， 再关显示器。 7、学生实验。 文档大全 合用标准 （三）鼠标的用法 鼠标有两键或三键鼠标 1、谈论一下怎样握鼠标。 2、师小结：拇指、小手指放在鼠标的两侧，食指放在左键上， 中指放在右键上，无名指起辅助作用。 3、鼠标的操作 （1）生互相交流自己会用的操作方法。 （2）把自己会的操作方法演示给大家看。 （3）师补充：除指向、单击、双击、拖动外，还可以够单击鼠标右键，注意单击右键弹出的菜单叫快捷菜单，而且指向内容不一样，弹出的快捷菜单的内容是不一样样的。 （4）学生实验 （四）说说你的收获 授课后记： 文档大全 合用标准 学习使用键盘 授课目的 基础知识方面：让学生认识键盘的组成和主键盘区、功能键区的功能。 操作技术方面：在认识各键盘区功能的基础上，能依照不一样的要求在主键盘区和功能键盘区进行操作。 思想教育方面：本课主要采用小组谈论法进行授课，经过对本课的学习，培养学生的研究精神和合作意识。 授课重、难点 在认识各键盘区功能的基础上，能依照不一样的要求在主键 盘区和功能键盘区进行操作。 授课时间 ：1 课时 授课准备 自制多媒体课件。 授课过程 一、创立情境，激发兴趣： 同学们，经过上几节课的学习。我们知道电脑能帮我们做 好多事情。我们能够利用电脑来听音乐、看动画、玩游戏，甚 文档大全 合用标准 至还可以够用它来学习。今天，我们就一起去奇妙的键盘王国游 览，学习控制电脑的方法，让它能依照我们的要求进行工作。 你们快乐吗？但是， 去键盘王国的路上会遇到好多困难和危险， 你们怕不怕？ 二、新授： 1．好，我们先来认识一下键盘王国的大体情况。 [ 出示课 件 1：计算机键盘 ] 瞧，这就是标准的计算机键盘。自从有了 键盘后，它先后经历了 83 键、84 键和 101、102 键阶段，WIN95 问世后，在 101 键的基础上，改进成 104 键、 105 键盘，增加 了两个 WINDOWS按键。为了令人操作电脑更酣畅，还出现了更 为科学、合理的人体工学键盘。［出示课件 2：人体工学键盘图］。这种键盘的形状特别吻合两手