中国传统文化学习总结反思_共4页.pdfVIP

中国传统文化学习总结反思 通过这次学习中国传统文化的课程，使我受益良多，给我的心灵带来了很 大的震撼，让我对传统文化有了一个新的认识。过去我一直认为文化是一种飘 渺虚无的东西，但是学习后我了解到文化其实就是一种社会现象，是人们长期 生活创造形成的产物，中华传统文化博大精深，是我们祖先留下的宝贵智慧结 晶，其中许多思想精华、处世原则和哲理睿智至今仍是我们做人做事所遵循的 标准。本次学习不仅让我从思想认识上对中国传统文化进行了深刻的了解，还 为我今后的教学工作提供了有益的思考和借鉴，在今后的工作和生活中我们要 积极发扬传统美德，让仁爱、孝悌重回我们心中，将忠诚、守信应用于我们的 一言一行，这样我们的社会才会更加安定和谐，我们的国家才能更加兴旺发达。 一、了解中国传统文化，提高思想觉悟认识 以前，在生活学习中仅仅了解过《弟子规》 《论语》中的篇章，其余国学 书籍看之甚少。但是通过这段时间学习认识，抓紧对《道德经》 、《论语》、 《弟子规》等，使我对修身、处事、接物等行为有了新的认识：一是对 孝“” 的认识。其实 孝“”对我们这代人来说，孝敬父母是不难的，只限于物质上给 父母买东西和给点钱，但格局不高，不能做到从精神上关心。缺少一份大爱， 做不到 泛爱众“ ”，也没有 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼“ ”的胸怀。 更重要的是我们的子女，他们对 孝“”有着严重的缺失，导致了他们的骄纵和 不负责任，没有了最起码的道德。所以，我们在做好孝敬父母的同时，还必须 让子女知道这也是他们必须具有的品质，让他们承担自己该做的一切，把 孝“” 这种美德传承下去，这样才会从小爱上升到大爱，成为一个对家庭、对社会有 用的人。二是从 谨信“ ”做起。 《弟子规》作为日常生活的行为守则，无论从 列典籍、有定处“ ”，还是 房屋清、墙壁净“ ”等等，都告诫我们做每件事都 要仅仅有条。我以前在工作中计划不周全，想到哪就做到哪，毫无头绪，所以 工作效率不是很高，但是通过学了《弟子规》 ，我就开始对教学工作、科研工 作进行规划，工作效率有了很大地提高。三是讲诚信。老子说：信言不美，美 言不信，所以在日常工作学习中，不只听顺耳的，而是做到诚实守信。势服人， 心不然；理服人，方无言。老子也说：民之不畏，则大畏将至矣。所以作为高 校教师在教学工作中，对学生要宽厚仁爱，不能一味的进行批评，而要有一定 的赞赏和鼓励，这样才能将教学工作做得更好。 二、学习中国传统文化，提高自身处事修养 人的一生是从学习开始的，子曰：学而时习之，不亦说乎？开篇即提出了 以学习为乐事，反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养，严格要求自 己的主张。一个人在生命的历程中，有很多不可知的部分，但是知识可以增长 才干，知识可以改变命运。因此，作为教师，我们不能觉得自己已经学完了， 要树立终身学习的思想，不断学习才能不断进步。社会在发展，所以我们要在 平时的工作中不断提高自我的教学水平和科研水平，向老教师学习经验，向新 同事学习新观点，这样才能使我们的教学工作得到更进一步地提高。同时学习 中国传统文化，不仅仅停留在学习表面，还要努力将之付诸于实践。 弟子规，“ 圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文 ”是《弟子规》 的总纲领，只要我们认真去学习、去思考、去感悟，就会明白其中的许多道理。 在为人处世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的准则，在生活、 工作中，就会有正确的判断和及时纠正自己错误的言行。凡出言，信为先；诈 与妄，奚可焉？说话多，不如少，惟其是，勿佞巧。就是指凡事说出去的话， 首先要讲信用，不可以欺诈别人或者胡言乱语，话说得多，不如说得少，说话 只要恰当，切题就行，不要花言巧语。尤其是我们面对学生，要为自己说过的 话负责，所谓 君子一言，驷马难追“ ”，说的就是