中学美术(统考)单项选择题试卷（中学美术(统考)）_6.docVIP

试卷第 PAGE 2 页共 NUMPAGES 4 页 中学美术(统考)单项选择题试卷（中学美术(统考)） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、构图的基本要素有形状、线条、明暗、色彩等。在做以线造型的素描构图练习中，运用的主要是形状和（ ）两要素。 A.线条 B.明暗 C.色彩 构成2、（ ）是中国早期多产的漫画家，他的漫画作品植根于传统绘画的简笔画、写意画。 A.丰子恺 B.张乐平 C.华君武 王希孟3、杜甫诗句”三月三日天气新，长安水边多丽人”能够使人联想到的美术作品是（ ）。 A.《簪花仕女图》 B.《挥扇仕女图》 C.《虢国夫人游春图》 《虢国夫人夜游图》4、被世人称为”书圣”的是（ ）。 A.钟繇 B.王羲之 C.王献之 张僧繇5、以下这幅画是（ ）的代表作品。 A.米开朗基罗 B.达·芬奇 C.拉斐尔 马萨乔6、意大利文艺复兴时期以表现宗教神话为主的画家是（ ），其代表作是《维纳斯的诞生》和《春》。 A.达·芬奇 B.米开朗基罗 C.卡拉瓦乔 波提切利7、对《呐喊》（蒙克--挪威）和《内战的预感》（达利--西班牙）两幅作品的理解，下列表述不正确的是（ ）。 A.蒙克充分发挥了色彩的作用，画面充满了恐怖、神秘的气息，使人产生强烈的不安 B.《内战的预感》一画中的主体形象是人体经拆散后重新组合起来的荒诞而又恐怖的形象，形似人的内脏的物体堆满了地面 C.两幅作品通过不同的表现手法，都表达了画家对社会矛盾的厌恶和失望 蒙克是表现派的代表之一；达利是一位超写实主义的画家8、下图是印度著名的（ ）建筑。 A.佛教 B.伊斯兰教 C.基督教 道教9、下列选项中不属于中国画从表现手法上分类的是（ ）。 A.写意画 B.工笔画 C.兼工带写 卷轴画10、中华民族特有的一种艺术形式是（ ）。 A.中国画 B.工笔画 C.写意画 书法11、下列关于教学策略和教学方法的关系叙述正确的是（ ）。 A.教学策略受制于教学方法 B.教学策略在层次上低于教学方法 C.教学方法采用不受教学策略的支配 教学方法是教学策略的具体化12、学习美术的基本动力是（ ）。 A.目标 B.升学 C.就业 兴趣13、美术课程教学评价的主要目标是（ ）。 A.促进学生发展 B.促进教师发展 C.选拔人才 修满学分14、在义务教育阶段的美术教育中，评价主要是为了（ ）。 A.促进学生的发展 B.改进教师的教学 C.增强教学效果 促进教学相长15、在《中国山水画的意境》一课教学设计中，合理的教学重点是（ ）。 A.了解中国山水画是怎样表现意境的 B.欣赏中国山水画作品，感受历代画家的作品风格意趣 C.著名的山水画家及艺术风格 中国山水画的各种技法技巧及表现形式16、《传统艺术的色彩搭配》一课的教学难点是（ ）。 A.掌握传统艺术的色彩搭配规律 B.如何运用传统艺术的色彩搭配规律进行设计 C.熟悉传统艺术的色彩搭配的作用 掌握色彩的搭配组合17、下列选项中不属于现代教学方法发展趋势的是（ ）。 A.启发式教学 B.自我式教学 C.探究式教学 情感式教学18、美术家在艺术创作过程中按照自己的艺术意志，选择最适合自己理想的创作方法去表达自己对外界事物的感受、认识和情感是指（ ）。 A.创造意识 B.主体意识 C.表现自我 创作个性19、在教学活动中，教师侧重于过程管理的评价是（ ）。 A.终结性评价 B.诊断性评价 C.相对性评价 形成性评价20、新课标对美术的评价体系提出弱化评价的甄别与选拔功能，强化（ ）。 A.集体评价方式，发展民主意识及积极参与意识 B.评价的诊断、发展功能及内在激励作用 C.双向评价方式，学习与人合作，提高学习质量 单向评价，发挥自主能力，促进创意能力21、下列描述正确的是（ ）。 A.教师教的本质在于主导教学，是教学中的执行者 B.学生是学习的主