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中考化学图表和图像计算 中考化学图表和图像计算 PAGE / NUMPAGES 中考化学图表和图像计算 九年级化学中考专题复习授课设计――图表、图像计算 授课目的： 1、经过计算解析，使学生进一步理解化学方程式有关量的意义。 2、让学生在计算过程中，养成正确的审题习惯、规范完满的书写习惯，提高分 析、归纳、解决问题的能力。 3、经过习题训练，提高学生对图表和图线的解析、数据的选择能力，领悟出质 量守恒定律是进行化学方程式计算的基本依照。 4、培养学生严肃认真、不畏困难的科学态度。 授课过程： 一、 图表计算： 例题 1： 某同学为研究铁合金中铁的质量分数，先后进行了三次实验，实验数据 以下表： 实验次数 第一次 第二次 第三次 所取合金的质量 /g 20 20 40 所加稀硫酸的质量 /g 100 120 80 生成氢气的质量 /g 依照该同学的实验，试回答以下问题： （ 1）上表三次实验中，合金里的铁恰好 完满反应时，耗资稀硫酸溶液的质量是 ______g。该铜铁合金中铁的质量 分数是多少？ （3）第三次实验所得溶液溶质质量分数为 _（结果保留至 0.1%）。 ?归纳总结： 解析：比较第一次和第二次实验数据可以得出 “第二次所用的稀硫酸过分， 即合金完满反应 ”，比较第一次和第三次实验数据可以得出 “第三次所用的合金过 量，即稀硫酸完满反应 ”，因此得出重点的数据 “20 g 合金和 100 g 稀硫酸恰好完 全反应 ”。 归纳：此类试题重在察看学生对实验数据的解析、归纳能力。因此解题的 重点是经过比较图表数据所表达的物质质量的变化规律，从中采用重点的数据 （一般是恰好完满反应的数据或完满反应的物质） ，再利用其质量来进行解答。 练习牢固： 练习 1、三明市民新水泥厂化验室， 为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应 (假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。 )有关实验数据以下表： 反应前 反应后 烧杯和稀 盐 酸 石灰石样品的 烧杯和其中混杂物 的 质 质量 的质量 实验数据 量 150 g 12 g 157.6 g 中碳酸钙的质量分数。 练习 2、  (1)依照质量守 恒定律可知， 反应中生成二 氧化碳的质量 为g。 求该石灰石 为测定某 NaCl 、Na 2 CO3 固体混杂物的组成，小明同学取 16 g 该混杂物放 入烧杯中，分五次加入稀盐酸 (每次加入稀盐酸的质量为 25g) ，待反应完满后， 获取下面的质量关系： 加入稀盐酸的次数  第一次 第二次 第三次  第四次  第五次 烧杯及反应后混杂    170．  物的总质量／  g 请解析以上数据后计算： (1)原固体混杂物中 Na 2 CO 3 的质量。 当加入稀盐酸至固体混杂物恰好完满反应时，所得溶液的溶质质量分数。二、图象计算： 例题 2： 用“侯氏联合制碱法 ”制得的纯碱常含有少量的氯化钠。 为测定某纯碱样品中 碳酸钠的含量，小明称取该纯碱样品 ，充分溶解于水中，再滴加氯化钙溶 液，产生积淀的质量与加入氯化钙溶液的质量关系如右图所示。 积淀的质量 /g 氯化钙溶液的质量 /g 求：（1）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数。 （精确到 0.1%） 2）所加入氯化钙溶液的溶质质量分数。 ?归纳总结 ： 解析：从曲线上可以得出 “当加入 22.2 g 氯化钙溶液时恰好完满反应，生成 3.0 g 积淀（该积淀是碳酸钙） ”。 总结：此类试题重在察看重点解析曲线的变化规律，特别是重点点（开始 和结束时）物质的质量以及化学反应的详尽发生情况。 牢固练习： 1、将 29.1g 由 NaCl 和 BaCl 2 组成的固体混杂物溶解于 94.2mL 水中 (P 水 = 1g/cm3) ，向所得溶液中滴加质量分数为 14.2 % 的 Na2SO4 溶液，至恰好完满反应。右图是所加 Na 2SO 4 溶液质量与生成积淀质量的关系图，计算： 生成积淀的质量是多少？ 所得溶液中溶质的质量分数为多少？练习 2、 我省各地都有丰富的石灰石矿产资源。有一矿山上的石灰石样品，其中只含杂 质二氧化硅 (二氧化硅是一种既不溶于水也不与盐酸反应且耐高温的固体 )。小琳 和他的同学想测定该样品中碳酸钙的质量分数，他们取一块石灰石样品，将其 粉碎后，称出 6 g 放入烧杯内 (烧杯的质量为 20g)，尔后加入 50 g 足量稀盐酸， 用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止。反应所需时间 (t)和烧杯及其所盛物质的总 质量 (m)的关系以下列图。试回答：(1)将石灰石样品粉碎的主要目的是 (2) 实验结束后，共放出多少二氧化碳 ? (3)该石灰石样品中碳酸钙的 质量分数是多少 ?(计算结果保留 1 位小数 ) 练习 3、 有一种石灰石样品