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学校青蓝工程结对实行计划 学校青蓝工程结对实行计划 PAGE / NUMPAGES 学校青蓝工程结对实行计划 曙光镇河溪小学 2017-2018 学年度“青蓝工程” 师徒结对帮扶工作计划 一、指导思想 为了使青年教师锋芒毕露，早日成才，以促进我校教师队伍专业化的建设，学校将时辰关注他们的成长和融入情况，及时指导、赶忙到位。发挥“青蓝工程”的育人功能，逐渐锻造他们向骨干教师方向发展，促进年轻教师快速、健康成长，充分发挥学科带头人、骨干教师传、帮、带的积极作用，师徒互动，共同提升，打造一支高素 质的教师队伍。经研究决定，推行“以老带新，以新促老，青蓝互帮结对，共同提升”的“青蓝工程”结对子活动，特拟定本计划。 二、领导小组： 组 长：张青贵 成 员：陈绍斌 谢 枰 朱 红 陈绍正 三、工作目标 ．以“提升师德、提升师艺”为主导，引导青年教师关注自己的专业发展、关注学校的发展。 ．引导青年教师认识我校的办学理念、 老教师丰富的教育授课经验， 成立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业平生奋斗的思想。 ．引导青年教师加强教育理论和业务知识的学习，在理论和实践的结合中不断提 高教育授课能力。 四、 详细措施 （一）明确指导教师职责： 1 、指导教师要本着对学校发展负责、 对青年教师的成长负责的高度责任感和肩负 培养新教师义务的使命感，依照学校订青年教师的详细要求，认真做好全面的指导和 督促工作（如：指导备课、上课、课后反思、每周检查授课设计签字等）。 、做好示范和领路的作用。如拟定学期授课计划、教材解析、备课、上课、听课评课、评点批阅作业、学科竞赛指导等，指导青年教师上好报告课和各种公开课。 、认识青年教师教育授课工作中的困难和要求， 全力帮助解决。 指导青年教师加强学习，进行教育授课的科研。（如指定、供应学习的资料，教科研课题的选定，教 学故事及论文的撰写和更正等。） 、随时听被指导教师的课，听完课后要随时议论。 5、指导教师不但要在工作学习上帮助青年教师赶忙成长，同时在生活上也应该多关心年轻老师，让他们感觉到集体的温暖。可以办到的事必然要全力办到，一时办不到的，要恩赐讲解，争取他们的理解和谅解。 （二）明确青年教师职责： 、青年教师必定虚心接受指导老师的指导，纳入“青蓝工程”管理。 、遵纪守纪，恪守师德。准时参加学校的各种政治业务学习、做好会议记录；积极参加学校的各项活动，发挥主人翁意识。 3 、青年教师要认真学习课程标准， 研究教材， 随从指导教师的指导初步确立自己 的授课研究、提升方向，第一学期可以在互帮教师的指导下，对此有初步的认识。第二学期希望能有自己的独到之处。要快速适应学校的工作节律，适应授课环境、授课对象的变化，努力提升自己的新课程施教能力，挖掘教书育人、创立佳绩的潜能。 、认真备课，授课设计必定有完满的授课目的、授课过程、板书设计、课时作业及课后反思等环节。 5、要虚心学习其他老师的课堂授课， 扬长避短。对指导教师的课应该随时进班听， 听完课后虚心向指导教师请教， 并在听课本上详细记录。 要加强业务学习， 博览群书， 积累自己的授课经验。学校将如期或随机进行听课、评课、备课、反思、业务学习、读书笔录或读后感想等方面的检查抽查，期末将对这些方面进行量化宣告。 （三）双方签订目标责任书，拟定相应的计划并按计划睁开活动，教务处随时追踪师指导，期末对每对师徒进行核查。 河溪小学 2017 年9月5日 河溪小学“青蓝工程”师徒结对名单 序号 指导教师 职称（职务） 被指导青年教师 指导年限 1 陈绍正 谢方荣 1年 2 陈绍斌 岳吉丽 1年 3 谢 枰 金碧亮 1年 4 朱 红 张银松 1年 河溪小 学“青 蓝工程”师徒结对帮扶 协 议 书 甲方：指导教师 乙方：青年教师 为了深入睁开“教书育人、管理育人、服务育人”等特色活动，加强教师队伍建设、提升教师专业化成长速度，提升教育授课质量，经甲乙双方协商特签订本合同。 一、甲方责任义务： 、指导青年教师政治、业务学习、教育授课理论指导。 2 、以身作则，从备、教、改、辅、考为乙方作出示范课。每个月 1 节示范课或商议 指导课，并要求乙方在听课后提出见解或建议等。 、指导乙方备课、上课、听课，在全校上报告课。指导授课计划的拟定和授课过程的小结。 、指导乙方进行课堂教育授课研究，帮助总结研究成就。 、每个月与乙方进行授课业务专项交流； 经常向乙方介绍自己的授课实践中的经验，指导乙方更好地掌握授课基本功等。 、每学期为乙方上 4 节示范课， 主动邀请乙方随堂听自己的课， 并经常和乙方共同学习课程标准，共同解析教材，共同进行备课。 、每学期最少向乙方介绍 1 本有较高质量的学科授课专业书籍， 并在乙方完成阅读后和乙方作一次学习心得交流。 协议期内最少指导乙方完成 1— 2 篇