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一年级语文学情分析总结报告 一年级语文学情分析总结报告 PAGE / NUMPAGES 一年级语文学情分析总结报告 合用标准文档 小学一年级学情分析 我任教的是北代小学一年级语文学科兼班主任，孩子们刚从幼 儿园升入小学，立刻踏入正式的、正规的教育学习。 我任教的这个班，他们有着很多相似的地方。 一年级学生进入小学学习， 新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和幽默 ,对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感。同时他们年龄 小,好动、易愉悦、易疲倦 ,注意力简单分别 ,特别是刚入学时 ,40 分钟的课堂学习对于他们来说真的很难 !他们爽朗好动天真绚烂大多数人思想活跃，学习的兴趣较浓，但是他们也存在着必然的差异。 一、学期初学情分析： 全班共有 30 人，其中女生 16 人，男生 14 人，大多数学生是周边农村就近入学，还有一部分学生是随父亲母亲在外打工，就近上学的，这些学生几乎都没上过少儿园， 基础差，上了一年级家长又很难抽出时间指导。还有些学生是父亲母亲在外打工， 由爷爷奶奶带或寄在亲戚家里，根本也没人指导，爷爷奶奶年龄大了想指导也是力所不及，再说 都一个孩子宠得不能够。 这些同学行为习惯较差， 不讲卫生，不懂礼貌，独断独行。经常找不到作业，或是不写作业。仿佛学，他其实特别聪 明，但由于父亲母亲离异，父亲经常在外经商，爷爷奶奶喜欢，这个孩子习惯特别差