人教版高一化学教学设计物质的量应用于化学方程式的计算第一课时.docxVIP

精品资源 精品资源 欢迎下载 欢迎下载 第三节 物质的量应用于化学方程式的计算（第一课时） 教学目标概览： （一）知识目标： 1、学生掌握物质的量、物质的量浓度、气体摩尔体积应用于化学方程式的计算方 法和格式。 2、使学生加深物质的量、物质的量浓度、气体摩尔体积等概念的理解及对化学规 律的认识。 （二）能力目标： 1、通过各化学量的相互转化，提高学生运用公式计算的能力。 2、通过化学方程式系数的意义的引导，提高学生分析推理能力。 3、通过析题，培养学生分析、解决问题的综合能力及逆向思维能力。 4、通过一题多解，培养思维的灵活性与多角度思考问题的能力。 （三）情感目标 1、通过比较化学量的差异和联系，进行辩证唯物主义教育。 2、通过计算题格式及思维过程的规范训练，培养严谨认真的科学态度。 3、通过课堂反馈习题，进行理论联系实际的辩证唯物主义教育。 教学重点：物质的量、物质的量浓度、气体摩尔体积应用于化学方程式的计算 教学方法：讲解、阅读、课堂练习 教学过程： ［复习提问］ N 小A XNa ^MX Vm ^M n * +Vm V（气体） W I XV （溶液 ［讲述］接下来我们看看这样一个反应： ［板书］2H2 + O 2 =48^ 2HzO ［提问］我先请一位同学起来把这个化学方程式读出来？ ［回答］2分子氢气与1分子氧气在点燃的条件下化合生成 2分子液态的水。 ［讲述］我们知道：