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课堂教学设计方案课堂教学设计方案课堂教学设计方案第五单元第第五单元第课时主备人投放日期年月日二次备课一次备课二次备课混合运算第课时教学目标知识与技能掌握加减混合运算的运算顺序并能够进行正确运算正确掌握乘除混合运算的运算顺序会用脱式格式正确计算教学重点会用脱式格式正确计算教学难点知道混合运算的运算顺序教学过程一激趣引入教师同学们看图书馆多安静啊出示例指明学生读题并说一说题意教师怎样列式计算呢指名学生回答教师像这样的算式是综合算式吗这种格式就是脱式计算做一做计算指明三位学生板演教师你们是怎么想的其他
课堂教学设计方案
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第五单元第1
第五单元第1课时 主备人:
投放日期2020年5月7日
二次备课一次备课
二次备课
混合运算第(1)课时
教学目标：
1. 知识与技能：掌握加减混合运算的运算顺序，并能够进行正确运算。
正确掌握乘除混合运算的运算顺序
会用脱式格式正确计算.
教学重点：
会用脱式格式正确计算.
教学难点：
知道混合运算的运算顺序。
教学过程：
一、 激趣引入
教师：同学们，看图书馆多安静啊！
出示例1:
指明学生读题，并说一说题意.
教师：怎样列式计算呢？
指名学生回答：53-24=29 29+38=67
教师:像53-24+38这样的算式是综
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