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幼儿园教师年度工作总结(个人).doc 幼儿园教师年度工作总结(个人).doc PAGE 幼儿园教师年度工作总结(个人).doc 少儿园老师年度工作总结（个人） 为使此后的教课工作获得更大进步我们教师都要去对工作进行总结，下边是少儿园老师年度工作总结， 少儿园老师年度工作总结一冬去春来，转瞬间，又是新的一年的复始。回首着逝去的整个秋天与冬天的忙繁忙碌和艰辛付出，才发现说累的时候，本来自己已经收获了好多好多只管没有傲人的成绩，但这一份平庸得简单的快乐就足够了。 一、与少儿之间的感情 我深知在少儿园师幼之间的感情是重要的。在生活中我当上了孩子们的指引者、支持者和合作者，喜爱以朋友的身份与他们相处。日子久了，孩子们来园都喜爱把发生在自己身上的风趣的事与我分享。有时我们会私下互送小礼品一颗糖，一只小玩具，一个小发夹 或许是把自己心爱的东西带来，两人静静的躲在教师房分享，小小的礼品却持续着我们的感情。在家里看到好吃的东西就装进书包，那是给老师的：小小的关怀都让我深深的感人。 二、教课方面 我负责了本班的美术，语言，科学和社会等教课活动。 孩子们经过了小班，中班两学年对情境互动课程的学习比较有 兴趣，本班的孩子年纪相差不大，但整体缺少耐心，为此在教课过程 中有一些困难。有的孩子一进课题，一点即破，于是思想开始开小差。 而接受能力衰的孩子本来就注意力比较难集中， 加上发现有的小朋友 不仔细，心也随着飞到无影无踪。经过察看反省，我知道了孩子们都 对新鲜的事物感兴趣。因此在语言和社会教课上我采纳了故事性或游戏性的教课方法，能力强的孩子提高了兴致在学会知识点的基础上再次稳固;能力衰的孩子也能长久注意力的参加此中。这样一来全部孩子都在轻松自在的气氛中学到知识。 本学期的美术主要选画的都是些孩子熟习的题材，如：蔬菜类、水果类、简单的人物形象和其余一些静物。孩子们都能经过已有的生活经验仔细察看，发现身旁事物的特点，再经过自己的形象思想，用 线条和图形组合把画面的内容表现出来得酣畅淋漓。我从不用同一模式限制孩子，他们在画完中心主题后能够在自己的作品中增添想象的成分。想象和表达是这班孩子的强处，他们作画时都能勇敢的发挥想象，固然画得不形象，但天马行空的想象令人难以致信。画《花瓶》的课上有个小朋友画了一个花瓶的体形出来后，就没有再对花瓶有任何的绘画和装修，而是在画背景，直到他把画交给我的时候花瓶仍是空白的，我很生气的责备他:为何你不对花瓶进行上色和装修?孩子却义正词严的对我说：我画的花瓶是没有花纹的白色花瓶啊。我其实不生气孩子还击了我的话，相反的我尊敬他们奇异的想法，少儿是活动的主体，这样才能使少儿的创建力得以表现，同时还会感觉绘画是一件快乐的事，能够表达自己心里的想法。 三、德育方面 除了着重提高孩子学习质量以外，德育教育也是我们培育孩子的重要课题。陶行知先生说过生活即是学习。在生活中我们更多的随机的教育孩子：户外活动时，让他们看见丢在地上的垃圾要顺手捡起 扔到垃圾桶，不摘花木踩踏小草，懂得环保;上下楼梯要主动跟尊长们打招呼，给他人让路，懂得敬爱他人;在教室里让他们合作搬桌子， 在寝室里合作叠被子，搬椅子和排队时不推不插队，懂得合作与礼让。让他们在生活的杂事中亲自体验，耳濡目染的把这些道德情操转变成自己的eq。四、家长工作 家长工作是家园相互交流的桥梁。我们利用来园和离园的时间和家长相互认识孩子的状况，有时也会经过家访电访进一步向家长反应认识孩子的进展，仔细填好每个月的家园联系册中教师察看漫笔，家园栏中的育儿锦囊我们也会时时的贴出育儿经验或安全小贴士等内 容。本学期也举行了秋游，家长开放日，教课观摩以及圣诞舞会等家园互动活动，虽繁忙了一些，却让我们和家长多了很多零距离的交流。 会谈会中我们共同商讨了我们的班级建设及教子育儿的好方法 ;户外 亲子活动中我们玩中作乐，看到孩子在游戏中学到的知识。以此家园同步让家长从多方向看到孩子的成长，认识孩子的学习生活。 一年之计在于春，在这个漂亮的春季里，我已经计划好了新的 目标与梦想。用自己的行动之浆来划动载满梦想之船，不畏风雨的浸礼，去抵达实现的此岸，收获秋的另一个开始 少儿园老师年度工作总结二 转瞬季节的变换，让我们迎来 了又一个酷热的夏季!在这个季节里我们目睹了孩子们的成长，同时也目睹了自己的成长!此刻就将我在本学期的工作做以下总结： 一、班级状况 本学期我班新入学了几个重生，为了缩短少儿的分别忧虑，我 们班三位老师同心合力，和孩子一同做游戏、嬉戏。指引少儿赶快适 应少儿园的生活。经过一系列活动我班少儿很快适应了少儿园的生 活。家长们也都放心的把少儿放在这里。 二、教育教课工作 1、提高个人的教课质量，使少儿在德、智、体、美等方面全面 发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。 2、英语：让少儿认识本学期的单词、歌谣 ;