五年级下册综合实践活动教案-移动的书屋 全国通用.docVIP

移动的书屋 【主题背景】? 历史上的中国人信奉“腹有诗书气自华”，如今的中国却被国民的低阅读现状所困扰，中国人均纸质书阅读量、阅读水平与国外众多国家存在较大差距。超五成的国民认为自己的阅读数量较少，近六成的国民认为纸质阅读是最受欢迎的阅读方式，近七成国民希望当地有关部门举办一些阅读活动。? 据调查了解，传统纸质阅读存在以下障碍：部分纸质书价格贵，且重复利用率、流通率低；实体书店少，图书馆少，买书看书携带书不方便；人们生活节奏不断加快，消遣与娱乐的方式也增多，认知盈余的部分先后被电脑、电视、手机等占据，纸质书阅读时间减少；没有形成阅读习惯，国民阅读氛围不浓??? 今年，“全民阅读”第四次被写入《政府工作报告》，表述也从“倡导”变为“大力推动”。这说明全民阅读正在和已经成为国家战略，且已在全国蓬勃展开，也意味着我们今后要做更多工作推动全民阅读。? 近期，澳洲一位爱书的大叔在自家门前放了一个木箱，将多余的书放进去供大家分享，带动起了一股分享图书的热潮，引249万人跟风（2月20日数据）。这样的方式打破了纸质阅读的许多障碍，也充满了新鲜感，目前取得了好的反响，是否可以在中国也进行尝试推广呢？因此我们设计了“移动的书屋”这一主题。? 【学情分析】? 阅读，贴近学生的学习生活，是学生需要养成的好习惯，活动本身对学生的阅读兴趣和习惯的养成起到积极的作用；同时，五年级的学生也已经初步具备了方案制