五年级下册综合实践活动教案-我也能创造 全国通用.docVIP

《我也能创造》教学设计 活动目标? 知识目标? 通过发明创造的过程，学会发明创造的基本方法——缺点发明法。????? 2.学会小发明创造的过程。它要经过选题、构思设计、制作、实践检验与改进、成功等步骤。? 能力目标? 1.激发学生的创造欲望，培养创新思维和想象能力。? 2.培养调查、写作、表达等能力，促使多方面能力的提高。? 3.培养热爱科学的兴趣、克服困难、战胜困难的坚强意志，树立建设社会主义祖国的信念，养成良好的科学态度，并受到审美教育、劳动教育以及团结协作、遵守纪律等方面的教育。? 4.初步培养学生在日常生活中善于观察、勤于思考、乐于动手的好习惯，在生活中不断提高创造能力。? 情感目标? 1.在活动中，理解、明确什么是发明创造，深刻认识发明创造的意义，从而树立发明创造的意识。? 2.在活动中培养爱心，懂得关心长辈关心他人，引导学生做生活中的有心人。? 3.在发明过程中让学生体会到创造发明给人们带来的幸福感。? 活动重难点： 初步培养学生在日常生活中善于观察、勤于思考、乐于动手的好习惯，在生活中不断提高创造能力。? 活动准备? 1.前布置学生搜集有关发明创造的各种资料。? 2.制作介绍影响社会进步的一些重大发明创造的专题短片。? 3.少儿频道《异想天开》节目录象。? 课????时：二课时? 第一课时? ? 活动过程：? 我听你们校长和游老师说你们班是五年级所有班级里面最爱动脑