占空比可调的三角波发生器--模电.docVIP

PAGE ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※2010级模拟电子技术 ※※※※※※※※※ ※※ ※※ ※※ ※※※※※※※※※ 2010级 模拟电子技术课程设计 可变三角波发生器 姓 名 学 号 院、系、部 班 号 指导教师 完成时间 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 目录 一、 摘要 二、 课程设计名称与要求 三、 设备选择 四、 设计方案 4.1 原理 4.2 电路构成与解析 4.3 设计方案及电路图 五、 结论 六、 设计收获和体会 七、 参考文献 一、摘要 在模拟和数字电路系统中，常常需要各种波形的信号。特别是正弦波、方波、三角波等基础波形，用来作为测试信号，控制信号或信号源等。为此我们需要能产生标准的，失真度小的信号发生器。 本课程设计要求做一个能产生可变三角波的发生器。在理论上555定时器可以产生方波。若在555定时器后面再接一个积分电路，这样理论上了可以把方波转换成三角波。 本课题设计是基于555定时器构成的多谐振荡器和积分电路来产生占空比可调的三角波波形信号，以用于不同功能的电路。 关键词：方波，三角波，555定时器，积分器 二、课程设计名称与要求 课程设计名称: 占空比可调的三角波发生器。 内容与要求：试用555构成无稳态多谐振荡器，提供基准脉冲，并通过积分电路 ,设计一可变三角波产生器。 三、设备选择 （555定时器） （二极管） （滑动变阻器） (电容) （电阻） （运放） （示波器） 四、设计方案 4.1 原理 本设计是利用555定时器构成的多谐振荡器产生占空比可调的方波，产生方波以后，在运用集成运放构成的积分电路将占空比可调的方波转换成占空比可调的三角波。当改变多谐振荡电路中的滑动变阻器的滑片位置时，三角波的占空比将发生变化。 4.2 电路构成与解析 4.2.1 占空比可调的多谐振荡器 利用半导体二极管的单向导电特性，把电容C充电和放电回路隔离开来，再加上一个电位器，便可构成占空比可调的多谐振荡器(当5端口不用时，一般都通过一个0.01μF的电容接地，以免旁路高频干扰)。如图1所示。 图1 占空比可调的多谐振荡器 由于二极管的引导作用，电容C的充电时间常数τ1=R1C，放电时间常数τ2=R2 T1=0.7R1 T2=0.7R2 占空比：只要改变电位器滑动端的位置，可以方便地调节占空比q，当R1=R2时，q=0.5，uo 就成为对称的矩形波。 4.2.2 积分电路 积分电路的作用:将矩形波变成锯齿波或三角波；抑制干扰脉冲和无用脉冲。 4.3 设计方案及电路图 示波器 4.3.1 原理框图 示波器 多谐振荡器方波发生器积分电路 多谐振荡器 方波发生器 积分电路 4.3.2 仿真电路图 产生的方波： 产生的三角波： 占空比调节后的方波 占空比调节后的三角波： 注：通过调节滑动变阻器的阻值来调节三角波占空比。 五、结论 对这次波形发生器的设计，虽然最终得到了需要的波形，但是里面还有许多不足之处需要改进。通过555无稳态多谐振荡器产生方波，利用积分电路可以得到三角波。但是对，RS触发器以及延时电路的理解还有很大的不足。 六、设计收获和体会 通过本次对波形发生器的设计与制作，让我了解了设计电路的程序，也让我了解了关于波形发生器的原理与设计理念。这次课程设计虽然短暂但是让我得到多方面的提高。首先，提高了我的逻辑思维能力，是我在逻辑电路的分析与设计上有了很大的进步，加深了我对电路设计的认识。另外，我们还更加充分的认识到，模拟电路这们课程在科学发展中的至关重要性。其次，查阅参考是的独立思考的能力以及培养非常重要，我们在设计电路时，遇到很多不理解的东西，有的通过查阅参考是弄明白，有的通过网络查到，但是由于时间和资料有限，更多的还是独立思考。最后，相互讨论共同研究也能促进对课题的多方面理解。在利用仿真软件搭电路的时候，让我认识到，学好英语是至关重要的。 在这次课程设计的过程中，让我了解了多思考、多比较和多尝试把所学的书本知识用于，培养自己的动手能力。所以说，坐而言不如立而行，对于这些电路还是应该自己动手自己操作才能更加深刻的理解。在收获知识的同时，还收获了阅历，收获了成熟。在此过程中，真是让我受益匪浅，真正了解到，要面对社会的挑战，只有不断地学习、实践、再学习、再实践。 七、参考文献 [1] 《数字电子技术》高等教育出版社.主编