《认识因数和倍数》课件 （公开课获奖）2022年人教版.pptVIP

认识因数和倍数 因数与倍数 63÷9＝ 19÷7≈ 21÷21＝ 26÷8＝ 20÷10＝ 2÷3＝ 30÷6＝ 9÷5＝ 12÷2＝ 7 2.71 5 1 3.25 1.8 2 6 计算下面各题。 一、复习导入，揭示课题 二、探究新知 63÷9＝ 19÷7≈ 21÷21＝ 26÷8＝ 20÷10＝ 2÷3＝ 30÷6＝ 9÷5＝ 12÷2＝ 7 2.71 5 1 3.25 1.8 2 6 观察这些算式，把它们分分类。 二、探究新知 第一类 12÷2＝6 21÷21＝1 20÷10＝2 63÷9＝7 30÷6＝5 第一类 12÷2＝6 21÷21＝1 20÷10＝2 63÷9＝7 30÷6＝5 在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数和商的倍数，除数和商是被除数的因数。例如，12÷2＝6，12是2和6的倍数，2和6是12的因数。 二、探究新知 二、探究新知 第一类 12÷2＝6 21÷21＝1 20÷10＝2 63÷9＝7 30÷6＝5 二、探究新知 第一类 12÷2＝6 21÷21＝1 20÷10＝2 63÷9＝7 30÷6＝5 二、探究新知 你发现了什么？ 对，因数与倍数是相互依存的。 第一类 12÷2＝6 21÷21＝1 20÷10＝2 63÷9＝7 30÷6＝5 三、知识运用 四、布置作业 作业：第8页练习二，第1题。 六年级下·人教版 比例的意义 第四单元 比例 国旗长5m，宽 m。 国旗长m，宽m。 国旗长60cm，宽40cm。 国旗长m，宽m。 国旗长60cm，宽40cm。 操场上的国旗： 教室里的国旗： :＝ 60:40＝ 国旗长m，宽m。 国旗长60cm，宽40cm。 国旗长m，宽m。 国旗长60cm，宽40cm。 操场上的国旗： 教室里的国旗： :＝ 60:40＝ 国旗长5m，宽 m。 国旗长m，宽m。 国旗长60cm，宽40cm。 国旗长5m，宽 m。 国旗长m，宽m。 国旗长60cm，宽40cm。 国旗长5m，宽 m。 国旗长m，宽m。 国旗长60cm，宽40cm。 国旗长5m，宽 m。 国旗长m，宽m。 国旗长60cm，宽40cm。 1. 下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成的比例写出来。 （1）6:10和9:15 （2）20:5和1:4 6:10＝ 9:15＝ 所以，6:10＝9:15可以组成比例。 20:5＝4 1:4＝ 所以，20:5和1:4不能组成比例。 （一）做一做 （3） : 和6:4 1. 下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成的比例写出来。 （4）:和 （一）做一做 2. 用图中的4个数据可以组成多少个比例？ 3:＝4:2 3:4＝:2 2:＝4:3 2:4＝:3 :3＝2:4 :2＝3:4 4:3＝2: 4:2＝3: （一）做一做 下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？如果能，把组成的比例写出来。 不能组成比例 能组成比例 30:2＝120:8 不能组成比例 能组成比例 100:5＝200:10 （二）解决问题