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教育进社区——家庭教育读本 南通市崇川区教育体育局 二〇〇八年一月 主编：姜永良 副主编：蒋顺孙志强 编辑：李自如 朱秀芬 朱美华 陈志萍 范崚瑱 胡建 序 家庭，是包裹生命的蛹壳。当孩子呱呱坠地时，荣升为父母的我们心中涌动的是惊喜与自豪，然后是呕心沥血、满怀期望的抚育孩子长大成人。生命成长的起点站是家庭，是家庭教育，在一个人的生命历程中，最重要的的莫过于精神的成长，而教育的终极目标就是丰盈人的精神世界，所以，我们的家庭教育应该给孩子一个永远的精神家园。 家庭，是孩子的第一所学校。德国教育家福录贝尔说过：“一个国家的命运与其说操纵在掌权者的手里，倒不如说掌握在母亲手里。”这句振聋发聩的话充分说明了家庭教育对一个孩子成长，对一个社会的进步，对一个国家的发展有着多么举足轻重的作用啊！潜移默化的家庭教育，将会直接影响到孩子的道德品质，知识素养，审美情趣，行为规范，价值观念的形成，在这所无形的学校里形成的观念认识是很难在今后的生活中完全泯灭的，它烙刻在孩子心灵的最深处，影响一生，从这个意义上说，家庭教育决不容忽视与大意。 家庭，是孩子健康的成长港湾。古人说，“父不能知其子，则无以睦一家。”意思是说，当父母的，如果不了解自己的儿女，就不能使一家人和睦。“爱孩子”首先要“懂孩子”。完成对子女的衣食住行的补给维护仅仅是动物的本能，我们更要走进孩子的心理世界，知道孩子的心灵深处需求的是什么，这样，