教科版三年级下册的《语文七色光五》教学设计(2份).docVIP

教科版三年级下册的《语文七色光五》教学设计(2份) 教科版三年级下册的《语文七色光五》教学设计(2份) PAGE / NUMPAGES 教科版三年级下册的《语文七色光五》教学设计(2份) 《语文七色光五》教课方案之一 教课目的 1、划分形近字的字形，在理解字义的基础上正确组词。 2、领会光景特色，选择适合的形容词、用打比方来使语句更为生动形象。 3、累积描绘山川的春联，激发学生对大自然、祖国河山的热爱之 情。 4、认识山川的由来，培育学生的自学自悟能力。 教课重难点 1、会适合地运用比喻的手法描绘光景。 2、收集、整理描绘光景的春联和诗句，而且理解和运用。 教课时间 一课时 教课流程 一、讲话导入。 同学们，我们的祖国地大物博，漂亮风景不计其数。想想，我们都学过哪些描绘祖国山川的课文？你去过哪些地方，那边的风景给你留下了如何的印象呢？ 二、与日俱增 方才大家都说得很好。同学们看到了这些漂亮风景都发出了这样的感触，更别说那些大作家了。古代的文人看到这些漂亮风景，兴致大发，由感而作，写出了许多名诗佳作。你们想不想听听他们是怎么说的呢？（出示三副春联及有关图片） 1、读春联，谈谈自己的理解。 2、说一说自己找到的春联和读春联的感觉。 三、学习打比方。 1、蓝天上的白云像什么，又轻又软？ 出示：蓝天上的白云像，又轻又软。 有的同学填像小马驹，行不可以？为何？ 这里有“又轻又软”，因此你填的