第五章土壤污染监测.pptx

第五章 土壤污染监测;（一）?? 土壤矿物质;（一）?? 土壤矿物质;2．? 土壤矿物质的化学组成;3．? 土壤机械组成;（二）?? 土壤有机质;（三）土壤生物;（四）土壤溶液;（五）?? 土壤空气;二、土壤的基本性质;三、土壤背景值;四、土壤污染;土壤污染物;土壤污染的特点;土壤污染的类型;土壤污染对环境的危害;五、土壤质量标准;第二节 土壤环境质量监测方案;一、监测目的;;三、监测项目;四、采样点的布设;2、采样点布设 由于土壤本身在空间分布上具有一定的不均匀性，所以应多点采样并均匀混合成为具有代表性的土壤样品。 布设原则： 1）不同土壤类型都要布点；2）在一定区域面积内，要有一个采样点。污染较重的地区布点要密些。通常要根据土壤污染发生的原因来考虑布点的多少。对大气污染物引起的土壤污染，采样点布设应以污染源为中心，并根据当地风向、风速及污染强度等因素来确定；由城市污水或被污染的河水灌溉农田引起的土壤污染，采样点应根据水流的路径和距离来考虑；如果是由于化肥、农药引起的土壤污染，它的特点是分布比较均匀广泛。3）要在非污染区的同类土壤中布设一个或几个对照采样点。总之，采样点的布设既应尽量照顾到土壤的全面情况，又要视污染情况和监测目的而定。 ;布点方法;布点方法;布点方法：;;3、采样深度;4、采样时间;5、采样量;6、采样注意事项;;;第三节 土壤样品采集与加工管理;;;;土壤样品采集;土壤样品采集;土壤样品采集;土壤样品采集;（二）土壤背景值样品采集;（二）土壤背景值样品采集;二、土壤样品制备与保存;二、土壤样品制备与保存;三 土壤样品的预处理;四 土壤样品的测定;土壤监测实例;土壤样品的测定实例;本章复习题;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。3月-213月-21Tuesday, March 23, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。09:17:2609:17:2609:173/23/2021 9:17:26 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2109:17:2609:17Mar-2123-Mar-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。09:17:2609:17:2609:17Tuesday, March 23, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。3月-213月-2109:17:2609:17:26March 23, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。23 三月 20219:17:26 上午09:17:263月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。三月 219:17 上午3月-2109:17March 23, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/3/23 9:17:2609:17:2623 March 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。9:17:26 上午9:17 上午09:17:263月-21