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音乐游戏教学活动 中 班 设计教师： 活动目标： 1 、享受打电话的 乐趣 2 、愿意表现自己 的情感 3 、学会打电话的 基本方法和礼貌 活动内容设计： ? 主题活动：“打电话”。 ? 活动准备： 1 、玩具电话、一次性纸杯、毛线、牙签若 干。 2 、学习儿歌：《打电话》 活动流程： ? 1 、创设情境，引出活动内容。 ? （ 1 ）老师口袋里放着一部手机。铃响，老 师接听，说礼貌用语，挂上。 活动流程： ? 师：“老师刚才在做什么呀！” ? （ 2 ）鼓励幼儿说出自己打电话的经历。 ? 教师：“你们平时打过电话吗 ? ”“喜欢打 给谁呀！” 2 、幼儿交流经验 : 怎样打电话 ? （ 1 ） 小朋友交流经验，老师在适当 时示范。 请小朋友做打电话的游戏，尝试使 （ 2 ） 用礼貌用语 ( 用手做打电话状 ) 。 师 :“ 刚才小朋友都说了平时是怎样打电 话的 , 现在小朋友们来试试吧。 ” 小朋友自由尝试打电 （ 3 ） 话。 3 、幼儿体验打电话的心情和乐趣 。 A B 师 :“ 小朋友刚才都很能干 , 现在我们一起来唱首吧。 ” 全体幼儿一起复习一遍 。 对歌 . 女孩 :“ 喂、喂、喂 , 你在哪里呀 ?” 男孩 :“ 哎、哎、哎 , 我在 幼儿园。 ” 师 : 小朋友唱得都很好 , 现在我们来对歌吧 , 女孩唱 :“……” 男 孩唱 :“……”. 我们看女孩和男孩谁能干 ! C 女孩和男孩交换角色。 D 师总结 : 男孩和女孩都很能干 , 来 , 我们来表杨。 4 、幼儿制作电话 , 游戏 : 打电话。 ? （ 1 ）师 :“ 小朋友都说了是怎样打电话的 , 现在小朋友来动 手做电话 , 跟好朋友一起玩游戏。” ? 方法：把毛线从杯子上面的小洞穿过去 , 然后拉出来 , 把毛 线的这头绑在牙签上 , 另一头也一样 …… 瞧 , 电话就这样做 好了。小朋友来试试吧。 ? （ 2 ）幼儿两人一组制作电话 , 玩游戏。 ? 师 :“ 请小朋友找一个好朋友跟你一起制作电话 , 做好了就 一起玩打电话的游戏 . 打电话的小朋友把话筒放在嘴上 , 接 电话的小朋友把听筒放到耳朵上 , 说话的时候悄悄的说 , 看 看你的好朋友是不是能听见 。” 活动延伸： ? 两个小娃娃呀 , 正在打电话呀 , 喂、喂、喂 , 你 在哪里呀 ? 哎、哎、哎 , 我在幼儿园。 ? 两个小娃娃呀 , 正在打电话呀 , 喂、喂、喂 , 你 在做什么 ? 哎、哎、哎 , 我在学唱歌。 谢谢欣赏！