人教PEP四年级下册英语Unit 3 Weather C Story time.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 Unit3 C Story time 年级 四年级 课型 故事 教学材料 PEP小学英语三年级起点四下Unit3 Part C 教材分析 本课出自人民教育出版社PEP小学英语三年级起点四年级下册第三单元Part C Story time。本单元的学习重点是天气情况。本课的教学是在阅读趣味故事的过程中，复习巩固有关天气的语言表达，并初步感知一般将来时的用法，引导、鼓励学生运用一般将来时表达自己的计划与安排。 教学目标 1. 语言知识目标 (1) 语言功能：讨论天气计划。 (2) 语法：一般将来时。 (3) 词汇：全体学生能够理解并掌握have a cold, look terrible, cold, sunny and warm, bless you； 全体学生能够运用have a cold, cold, sunny and warm； 部分学生能够运用have a cold, look terrible, cold, sunny and warm, bless you。 2. 语言技能目标 (1) 听：能够在视频和图片的帮助下听懂故事大意及情节，能够听懂Tomorrow will be ... What will you do? I will ... (2) 说：能够在图片和板书的帮助下复述故事，会初步运用I will go to ... Tomorrow will be ... (3) 读：能够模仿录音的语音语调朗读故事，能认读have a cold, You look terrible. Bless you. I’ll go to ... (4) 演：能够分组合作，积极地表演故事。 (5) 运用：能够运用已学语言续编故事并说明计划。 3. 学习策略目标 尝试阅读英语故事及其他英语课外读物，积极与他人合作，共同完成任务。 4. 文化意识目标 在学习和日常交际中，初步感知中西方文化的异同。 5. 情感态度目标 积极尝试使用英语讲故事并表演，体会小组合作的乐趣，培养团队意识。学会关心、尊重他人 教学重、难点 I’ll go to ... Tomorrow will be ... 在运用中理解have a cold, You look terrible. Bless you. 教学方法 直接法、情境教学法、视听法。 教学准备 PPT, CD-ROM, pictures, cards, headdress Teaching Process Contents Teacher’s Activities Students’ Activities Purpose Warm-up 1. Sing songs. 2. Greeting. Hello! Guys. 3. Free talk. T-What’s the weather like today? Let’s watch the weather report. Q1: How many countries can you hear? Q2: What’s the weather like there? Check the answer. Ss — Hello, Miss. Ss — It’s sunny. Watch the weather report and try to answer. 课前热情的英文歌曲，帮助学生快速的投入到英语学习氛围当中。 有趣的天气预报，让学生感受地道的语言。 presentation 1. Please listen and try to answer. (1st part) Q1: Who are they? Q2: Where are they? 2. Watch and listen to the story for the 1st time. Q3: What’s wrong with Zip? Q4: What happened? Zoom will go to Dalian to see Zip. 3. Watch, listen and read. Pay attention to your pronunciation (语音), intonation (语调), expression (表情) and emotion (感情). Ss: They are Zip and Zoom. They are in Dalian and Beijing. Ss: ... Read after the flash. 学生带着疑问听故事的第一部分，从 中获取有效信息。了解故事中的人物与地点。 进一步