《（第二课时）梯形的认识》课件 （高效课堂）2022年青岛版.pptVIP

梯形的认识 ;一、情境导入;;;二、合作探索;;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;①;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;;;二、合作探索;（3）等腰梯形有（ ）。;2.想一想，四边形、平行四边形、梯形、等腰梯形及直角梯形之间有着怎样的关系？你能将它们填在下图中吗？;三、自主练习;三、自主练习;三、自主练习;三、自主练习;三、自主练习;三、自主练习;分数与小数互化;一、情境导入;一、情境导入;二、合作探索; 把下面的小数化成分数。;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;;小数（ ）;三、自主练习;三、自主练习;三、自主练习;分数与小数互化;一、情境导入;一、情境导入;二、合作探索; 把下面的小数化成分数。;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;;小数（ ）;三、自主练习;三、自主练习;三、自主练习