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模块一： 自主学习（独立进行）
学习目标与要求： 1.认识珠江的源头、所注入的海洋，沿途流经的省区、主要支流以及主要入海口； 2.掌握珠
江三角洲的位置、范围、形成及主要城市。 3.掌握珠江三角洲地理位置的优越性； 4. 明确珠江三角洲的一大特
色——华人华侨众多，是著名侨乡； 5.掌握珠江三角洲农业发展的特色和有利条件； 6.掌握珠江三角洲发展经
济的有利条件。
学习内容（ 15 分钟） 随堂笔记 （整理归纳等）
1．听老师导入新课；齐读学习目标与要求。
2． 阅读课本 P76-79 页，并在课本上把下列重点内容用 红笔 标记。
一、岭南的母亲 河 -珠江
1.发源地 2.注入海洋 3.流经省级行政区 4.主要支流
5.特点： “三江汇合，八口分流” ，上游水能资源丰富
二、祖国的南大门
1.位置、范围、成因、主要城市 2.位置的优越性
3. 区位因素 —— 优越的地理位置
4.人文因素 —— 著名侨乡 [来源 :Z|xx|k.Com]
5.政策因素： 开放最早，政策最优。
三、著名的侨乡五邑（ 、 、 、 、 ）
四、独具特色的农业
1、发展农业的有利条件：地形、气候、水源、劳动力
2、主要的农产品
3、农业特色
3．三人或六人小组相互检查练习完成情况；小声交流，小组内统一答案， 组长 给
予星评。
对子间等级评定：★（五星评定）
4． 各小组核对完自主学习部分的答案后， 大声集体将 重点内容齐读。
模块二： 交流研讨 （小组合作、展示、精讲质疑）
学习目标与要求： 通过交流研讨，认识 珠江三角洲的地理位置优越性 ，珠江三角洲发展农业的有利条件。
研讨内容（ 35 分钟） 随堂笔记（整理归纳等）
【三人小组研讨内容】
1. 分析珠江三角洲的地理位置优越性 ？
1. 区位因素——
2. 人文因素——
3. 政策因素——
2. 珠江三角洲发展农业的有利条件 ？
1. 自然条件
以平原为主，地形平坦，土壤肥沃，亚热带季风气候 水热条件好 ，物产丰富
一年两熟至三熟
2.社会经济条件 [ 来源 学+科 + 网]
河网密集，水陆交通方便；人口稠密，劳动力充足。
模块三： 练习训练
学习目标与要求： 独立完成以下训练内容。
练习训练（独立完成与合作交流相结合）
训练内容（ 8+2 ’）
1．珠江三角洲地区与北京之间的铁路干线是（ ）
A ．京广线与京沪线 B ．京九线与京沪线 C ．京广线与京九线 D ．京九线与焦柳线
2 ．珠江三角洲地区最大的城市是（ ）
A ．上海 B．广州 C ．深圳 D ．武汉
[来源 :Z*xx*k.Com]
3 ．珠江三角洲地区盛产的经济作物是（ ）
A ．天然橡胶 B．棉花 C ．油棕 D ．甘蔗
4 ．珠江三角洲地区农业生产的耕作制度是（ ）
A ．一年三熟 B ．一年二熟 C ．两年三熟 D ．一年一熟
5 ．珠江三角洲地区最常遇到的自然灾害是（ ）
A ．寒潮 B．台风侵袭 C ．沙尘暴
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