7.2东南亚教案(人教版七年级下册)(10).pdfVIP

第二节 东南亚 教案 教学要求 1．了解东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。 2．了解东南亚的热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响；了解东南亚主要 农作物和热带经济作物的分布。 3．结合中南半岛地形特点，分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响，掌握世界人 口和城市分布的一般规律。 4 ．了解东南亚的人口构成情况；了解华人和华侨对所在国的经济建设和我国的经济建设做 出的贡献。 5．了解东南亚丰富的旅游资源和发达的旅游业。 结构分析 《东南亚》一节教材，介绍了东南亚地理中具有突出特点的一些内容，如“十字路口的位 置”、 “热带气候与农业生产”、 “山河相间与城市分布”、 “华人、华侨集中的地区”等。 教材利用“东南亚在世界中的位置”、 “东南亚的国家”、 “马六甲海峡的航线”几幅图和 对应的活动， 介绍了东南亚的地理位置、 范围和主要的国家， 特别突出了东南亚处于海上交 通“十字路口”的重要位置。 众多地处热带的临海国和岛国， 形成高温多雨的气候， 进而影 响到东南亚的农业生产类型和农作物分布。 教材在介绍了热带雨林和热带季风两种热带气候 特点的基础上， 突出体现了东南亚农业生产的特色： 世界最大的热带经济作物产地。 教材在 介绍中南半岛的地形特点后， 联系东南亚人口和城市的分布， 分析了影响人口和城市分布的 条件和因素， 归纳出了世界人口和城市分布的一般规律。 教材介绍了东南亚是华人和华侨集 中的地区， 为东南亚经济的发展和我国的经济建设做出了很大贡献。 东南亚众多沿海国家风 景秀丽，旅游资源十分丰富，成为许多国家重要的经济来源。 内容点析 1．教材在第一部分运用文字和地图介绍了东南亚的地理位置和范围。东南亚的范围包括中 南半岛和马来群岛两部分。 从纬度位置来看， 东南亚的大部分位于北纬 10°～22°之间， 地 处热带。 从海陆位置来看， 中南半岛东临中国的南海， 西临孟加拉湾； 马来群岛东临太平洋， 西临印度洋。从相对位置来看，北连中国大陆，南临大洋洲，处于亚洲与大洋洲、太平洋与 印度洋之间的“十字路口”，交通位置十分重要。教材在活动 1中提出的读图要求，目的就 是通过读图训练，使学生加深对东南亚位置和范围的了解。在活动 2中，要求学生通过读图 分析，加深对马六甲海峡地理位置重要性的认识。 2．教材在第二部分“热带气候与农业生产”内容中，联系气候、水稻和热带经济作物的生 长习性、人口对粮食的需求、居民生活习惯、 种植业发展历史等多方面的条件，突出了东南 亚以水稻和热带经济作物种植为主的农业生产的特色。利用“东南亚国家主要农作物的分 布”图， 介绍了东南亚的水稻和热带经济作物的分布情况。 在活动 1和 2中，要求学生掌握东 南亚的热带季风气候和热带雨林气候的主要分布， 两种热带气候的特征以及主要区别。 在活 动3 中，要求学生看图说出热带雨林气候区在一天中的天气过程。活动内容这样安排，一方 面可以培养学生的读图用图能力， 另一方面可以加深学生对东南亚高温多雨的热带气候与农 业生产的关系的认识， 使学生懂得气候是影响农业生产的重要条件， 从而提高学生对地理事 物的分析能力。 3．教材在第三部分“山河相间与城市分布”内容中，概括了三个方面的问题。第一是东南 亚中南半岛的地形特点； 第二是中南半岛的河流水文、 地貌特点及其开发利用； 第三是中南 半岛的大城市分布特点以及影响城市分布的主要因素等。