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教师职业道德考核 教师职业道德考核 PAGE / NUMPAGES 教师职业道德考核 教师职业道德查核 （改正稿） 为了进一步贯彻落实教育部从头订正的 《中小学教师职业道德规范》，全面落实依法治校教育目标，增强教师职业道德建设，提升教师思想政治素质，激励广大教师为人师表，教书育人，依据《山东省一般中小学教师工作评论指导建议的通知》 ，拟订《初中教师职业道德查核细则》。其内容主要包含师德表现、育人成效两个方面。 一、师德表现考查方法 （15 分）包含基础分 9 分 +3 分学生问卷 +3 分教师问卷）。 （一）查核数据。查核教师数据每学期以政教处、教育处、学校抽查记录、学生问卷、教师互评为准。 （二）查核方法。采纳扣分和分级加分的方法。假如出现重复扣分，除说明按某规定扣格外，采纳重复扣分的方法，扣分扣完师德 分为止。 （三）查核细则。（除对分级加分项作说明外，其余项均为扣分项。） 、依法执教 在教育教课中同伙和国家的目标政策保持一致， 严格恪守《教师 法》等法律法例，对以下不良言行作以下规定： ）向学生分布违反四项其来源则和国家法律法例的言论，学生 1 反应经学校查实者或许被学校发现者，每次，师德查核扣 5 分。 2 ）教师在工作有违反计划生育等国家政策者，师德核扣 10 分。 3 ）典范恪守学校各项规章制度。 关于不可以恪守学校有关规定者， 学校将依据其不良行为扣相应的分数。 ）严格恪守一费制收费标准，未经学校赞同，私自建立项目收费者，学校正其进行教育， 在将收费款退还给学生后，将检查书上交学校，师德查核扣 5 分；假如同一个事情，第二次违反，师德查核扣 分，并向全体教师检讨。 2 、敬业爱岗 教师在工作中尽责尽责、教书育人。仔细备课，仔细上课，仔细 批阅作业。由教育处负责教师的教课惯例标准拟订与考评， 对以下不 良言行作以下规定： 1 ）半年内，有无故一周不上课的教师，一次扣 2 分。 ）学期内，学生一次作业有连续补三次或三次以上的教师，一次扣2分。 ）学期内，不备课上课超出 4 次的教师扣 2 分；作业 4 次以上 未实时批阅的教师扣 2 分；或许不备课、不批阅作业累计超出 6 次 的教师扣 2 分。 4 ）告假、旷工按出勤规定扣分。周前会一次作为 4 节计算。 5 ）在教育教课过程中， 教师要对碰到学生中不良行为进行劝告、 遏止教育。关于学生出现打闹、上网、抢饭等不良行为或许特别状况 （如安全问题、特室管理等）不实时进行劝告、教育和报告，每一次 2 扣 0.2 分;对出现严重不良结果者，结果自负，师德查核扣 1 分。 ）增强学生安全教育。因工作渎职，造成学生安全责任事故的轻者每次师德查核扣 1 分，严重者且造成必定影响者 ,每次扣 5 分。 、热爱学生、尊敬家长 关怀爱惜每一个学生，尊敬学生的人品，同等公正对待学生。对 学生严格要求，耐心教育， 不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权 益，促使学生全面、主动、健康发展。尊敬学生家长，主动与家长联 系仔细听取建议和建议； 踊跃宣传科学的教育思想和方法。 对以下不 良言行作以下规定： ）不嘲讽、奚落、体罚或变相体罚学生。有体罚或变相体罚现 象者，每次扣 2 分；对造成结果者，责任自负，每次扣 10 分。 2 ）未经学校赞同不可以接受学生或家长的宴请。不然每次扣 分。 3 ）禁止任意谴责、训诫家长。不然每次扣 0.1 分。 4 ）关爱学生、耐心教育。（3 分）采纳学生问卷检查的方式，办公室教师采纳教师评论。 教师每学期得分采纳分级加分的方法。 优异者得 3 分，合格者得 2 分，不合格者得 0 分（有体罚学生者视为不合格）。所教班级检查学生数 N ，学生评论优异学生数， M/N 50% 者得优异， M/N ＜50% 者得合格。 、为人师表、团结协作 敬爱同志，互相学习，互相帮助，关怀集体，保护学校荣誉，树 立优异的学风，勤苦研究业务，不停学习知识，探究教育教课规律， 3 改良教育教课方法，提升教育教课和科研水平，共创文明校风。对如 下不良言行作以下规定： ）同志之间要互相帮助，互相关怀，若存心诋毁别人，每次扣 分。 ）教师要自觉保护学校形象，对组织或参加校级以上活动，有损学校名誉者，每次扣 1 分。 ）禁止从事第二职业或有偿家教。 从事有偿家教者一次扣 5 分；工作时间从事第二职业一次扣 1 分。 ）禁止私自向学生销售任何商品或以教谋私，不然发现一次扣 分。 5 ）教师评论（ 3 分）。敬业爱岗、为人师表、团结协作方面采纳教师评论方式。考评小组占 40% ，年级教师占 30% ，其余占 30% 。分三个等级，优异者得 3 分，合格者得 2 分，不合格者得 0 分。有以下之一者视为不合格分， 体罚学生造成恶劣影响者， 出现严重教课事故者，从事有偿家教者。综合评论最高分为 A，