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1.2 我们怎么学地理
学习目标
1. 初步学会在地图上辨别方向;
2. 会运用比例尺换算实际距离;
3. 了解图例和注记的含义;
4. 会根据需要选择常用地图,寻找所需要的地理信息,养成在日常生活中运用地图的
习惯。
学习重点:
1. 初步学会在地图上辨别方向;
2. 会运用比例尺换算实际距离;
第一课时
【自主学习】
一、方向
1、 基本方向:东、南、 ______ 、________ 、东北、东南、 _______ 、_______ 。
2、 方向确定: (1)指向标定向:指向标箭头指示正 _____方向。
(2 )一般定向:面向地图,根据“ ______________ ,_______________ ”来判
断方向。
二、比例尺
1、概念:表示图上距离比实地距离缩小的程度。
2、公式:比例尺 =____________________
3、表示形式: _____________ 比例尺, _____________ 比例尺, ______________ 比例尺三种
形式。
三、图例和注记
1、图例:地图上表示各种地理事物的 ____________ 叫图例。
2、注记:地图上的 __________ 说明,如山脉、河流、湖泊、国家、城市的名称,以及表明
山高、海深的数字等,叫做注记。
3、常用的图例和注记
【合作学习】
在下面绘制你所在学校的平面图。 (注意地图的三要素)
第二课时
【自主学习】
一、地图的种类
1、 自然地图:地形图、 ___________ 、水文图、植被图等。
2、 社会经济地图:工业图、农业图、商业图、 ____________ 、人口分布图等。
3、 现代高科技地图:如电子地图等。
二、比例尺的大小与地图内容的详略程度关系
1、在图幅相同时, 比例尺越大, 表示实地范围越 _________ ,内容越 ________ ;比例尺越小,
表示实地范围越 ______ ,内容越 __________ 。
1
2、如果地图所表示的实际范围相同,比例尺越大,图幅面积越 _______ ;反之,图幅面积越
小,反映的地理事物就越 ____________ 。
3、比例尺相同,图幅面积越大,则地图表示的范围 ___________ ,反之越小。
三、身边中的地理
1. 常用的收集信息的来源有 ;
2. 常用的思考地理问题的方法有 ;
3. 在野外中学习地理应注意 ;
【合作交流】
1. 今天的《新闻联播》中,你发现的地理问题是:
。
解决方案是:
。
2. 假若今天你去登泰山,你准备带哪些东西?
。
【课堂测试】
一、单项 选择题
1. 下图是某动物园门口一幅导游图, 该图不属于一幅真正意义上的地图, 因为它缺少地图应
具备的某些基本 要素,所以在使用该图时,你无法做到的是 ( )
A. 辨别方向
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