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和差倍问题 田小花的个人简介 性别：女 星座：双鱼座 喜好：读书、电影、被崇拜 第一板块：今日要闻 1 ．和差倍问题基础 2 ．隐含条件及复杂和差倍问题 3 ．特殊和差倍问题：倍变与分组比较 甜甜大讲堂 所谓“和差倍问题”，就是指题目条件中给 出的是数量之间的和、差或者倍数的大小，通过 条件求出具体每个数量的大小。 1 ．和差倍问题基础 仙人手指 数形结合：线段图法 —— 一图解千愁，先画倍字句～ 【例 1 】 ( 难度系数 ) ⑴学校共 1500 名学生，男生人数是女生的 2 倍， 问男、女各几人？ 思维分析 仙人手指 化繁为简：标记重点 女生： 1500 人 男生： 解：女生： 1500 ÷ (2 ＋ 1) ＝ 500( 人 ) 男生： 500 × 2 ＝ 1000( 人 ) 或 1500 － 500 ＝ 1000( 人 ) 答：女生 500 人，男生 1000 人。 【例 1 】 ( 难度系数 ) ⑵女生人数是男生的 3 倍，而且女生比男生多 80 人，问男、女各几人？ 仙人手指 想找不同先相同 【例 1 】 ( 难度系数 ) ⑶三个火枪手共有 109 发子弹，甲拥有的子弹数 量是乙的 3 倍多 1 发，而乙是丙的 2 倍，求甲比丙 的子弹多多少发？ 小花点睛 重要工具线段图，最小画成 1 份量， 非整倍数看多少，多减少加变整倍， 和差与份找对应，除出 1 份是关键。 仙人手指 转化思想 —— 不会转化成会的 【例 1 】 ( 难度系数 ) ⑷两组共 125 人，把第一组调了 20 人到第二组后， 第一组仍比第二组多 5 人，求原来第一组多少 人？ 小花点睛 和差问题： 较小的数： ( 和－差 ) ÷ 2 较大的数： ( 和＋差 ) ÷ 2 【练习 1 】 ( ) 小花和可可一共带了 80 元钱去买辅导书，小花 用了一半的钱，可可用了 10 元钱，剩下的钱小 花是可可的 3 倍，问可可带了多少钱？ 甜甜大讲堂 2 ．隐含条件及复杂和差倍问题 隐含条件 ：脱掉华丽、只见筋骨 常用手段：寻找不变量 给来给去和不变，同增同减差不变。 复杂问题： 化多为二 多段线段图 【例 2 】 ( 难度系数 ) ⑴有 50 名学生参加联欢会，第一个到会的女生和 所有的男生都握过手；第二个到会的女生除 1 名 男生外，和其他男生都握过手；第三个到会的 女生除 2 名男生外，和其他男生都握过手； …… 依次类推，最后一个到会的女生同 7 名男生握过 手。那么这些学生中有多少名男生？ 思维分析 同加同减差不变 —— 和差问题 【例 2 】 ( 难度系数 ) ⑵甲乙两人玩游戏，每玩一局，输的就要给赢的 一枚棋子。一开始甲有 18 枚，乙有 22 枚。玩了 若干局后，甲比乙多了 10 枚。问此时甲有多少 枚棋子？ 思维分析 给来给去和不变 —— 和差问题 【练习 2 】 ( ) 叽叽和喳喳在吃面条，叽叽吃的面条比较长， 有 40cm ；喳喳吃的只有 25cm 。它们吃面条的 速度相同，过了一段时间后，长面条的长度是 短面条的 2 倍，那么此时短面条还剩多少厘米？ 开始 15cm 叽叽 40cm 喳喳 25cm 【练习 2 】 ( ) 叽叽和喳喳在吃面条，叽叽吃的面条比较长， 有 40cm ；喳喳吃的只有 25cm 。它们吃面条的 速度相同，过了一段时间后，长面条的长度是 短面条的 2 倍，那么此时短面条还剩多少厘米？ 开始 15cm 叽叽 40cm 喳喳 25cm 【练习 2 】 ( ) 叽叽和喳喳在吃面条，叽叽吃的面条比较长， 有 40cm ；喳喳吃的只有 25cm 。它们吃面条的 速度相同，过了一段时间后，长面条的长度是 短面条的 2 倍，那么此时短面条还剩多少厘米？ 开始 2 倍 15cm 叽叽 40cm 1 倍 喳喳 25cm 【练习 2 】 ( ) 叽叽和喳喳在吃面条，叽叽吃的面条比较长， 有 40cm ；喳喳吃的只有 25cm 。它们吃面条的