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- 约3.81千字
- 约 76页
- 2021-08-05 发布于河北
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;学 习 目 标;内 容 介 绍;内 容 介 绍;1.1 我是我;1.2 我又不是我;本章回顾;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Thursday, June 24, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。21:18:1621:18:1621:186/24/2021 9:18:16 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2121:18:1621:18Jun-2124-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。21:18:1621:18:1621:18Thursday, June 24, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2121:18:1621:18:16June 24, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。24 六月 20219:18:16 下午21:18:166月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 219:18 下午6月-2121:18June 24, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更
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