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小学美术面试一试讲 小学美术面试一试讲 PAGE / NUMPAGES 小学美术面试一试讲 美术面试一试讲模板 进门先打招呼：大家好，我是 X 号考生，我面试的是小学 / 初中 / 高中美术老师，今天我试讲的题目是 XXX 。 开场：我们现在开始上课。 导入（ 1 分钟） 1）游戏导入 2）视频播放导入 3）画作欣赏导入 4）谜语导入 5）提问试导入 引出话题此后开始课程讲解（ B、C、D 环节轮流循环进行， 7 分钟）。（ 1）造型·表现、设计·应用、综合·研究，有范画（手工） A. 展现所画物品或图片让学生观察（ 1 分钟）。 B. 对所画（做）事物进行展现分解找出特点（ 2 分钟）。 进行示范（ 4 分钟）。 巡视学生创作。 ? ? （ 2）欣赏·议论，无范画（手工） A. 对所要鉴赏的内容简单介绍（ 1 分钟）。 图片或实物的展现。 学生进行图片欣赏。 介绍详细的内容要有详略（穿插一些故事、传说、奇闻逸事丰富讲课内容）。 总结环节（ 1.5 分钟） 1）有范画（作品） 让学生展现自己的作品（能够个人展现或许分组或男女生分别展现），此后分别进行自评、互评和师评环节。教师议论对付所有学生进行夸耀，不能够分利害。 2）无范画直接进行步骤二 让学生自己表达这节课学习的，印象深刻的及学习的感悟。 作业设置（ 0.5 分钟）（ 1） 知识点的扩展 （2） 完成作品 （ 3） 作品在家里进行展现 一．试讲模板使用技巧 一门课程一般按章或单元编制若干个讲课授课设计，每个授课设计应该包括讲课内容、讲解学时、授课目标要求、授课要点难点、授课方法手段、授课内容大纲、课外学习要求、授课后记等主要内容。 每年的秋季学期为一个学年的第 1学期，春季学期为一个学年的第 2学 期 。 “讲课内容”填写章或单元的目次及标题。 “授课方法手段”填写把知识教授给学生的方法和手段，要尽量填写详细 。 “授课内容大纲”填写本章或单元讲解的主要知识信息，是授课大纲的分解、细化，是教师对课堂讲解内容的详细组织和表达。 “课外学习要求”填写要修业生在课外完成的作业、思虑题，阅读的书目及预习的内容等。 “授课后记”是教师对授课设计执行情况的总结，目的在于改进和调整授课设计， 为下一轮讲课设计更加优异的授课方案。填写内容主要包括：授课目标是 否达到、授课方法的选择及应用收效、学生的反响、疑难问题、典型错误、 经验领悟、存在问题、今后授课建议等。 设计栏目不得出现空项，每个栏目的行高可自行增减。 讲课授课设计当附在课程讲义从前。 二．试讲技巧归纳 试讲是有技巧的，怎样掌握有限的 10到 15分钟，充分表现自己， 发挥长处，技巧显得特别重要。 一、板书 （一）板书要主次分明，要井井有条。 1、要有层次，试讲题目现在黑板正中最上边，字体略大。 2、第一标题前标号“一”，下一级标题标号“（一）”第三级标 号“1、”... （二）板书内容要充分，不能够只有大标题，在充分的基础上，要简 洁大要每条小内容的要点，不要拖沓。 （三）板书设计要合理，黑板分左右两部分，或许左中右三部分， 最左侧写主要文字内容，中间写要点内容，主要图表能够在中间位 置，纷杂的文字和讲解文字、图表，在最右侧。 二、语言 （一）音量：声音要洪亮，但不要尖锐 （二）音调：音调要抑扬顿挫，不要过于平稳，要突出讲课要点。 （三）语言表达： 1、语言要流畅，要用平实的语言表达清楚课程内容，专业术语要 突出，非专业术语，不要背，要像聊天相同，自然的说出。 2、要有节奏，不要一口气好几句话，提问后，要给听众思虑的时 间，再说出答案。不需要记忆的，要用自然语速表述，需要记忆的 要点，语速要慢，必要时，要重复。 三．教师招考试讲技巧实战 3、在整理思路的时候，不要发出“嗯”“啊”的语气词，想问题 时，短暂的默然就好。 4、不要有过多口头语，“这个”“那个”等等，不要频频清嗓子。 （四）注意：表达时要面向评委，写字的时候就沉寂的写字，不要 面向黑板边写边说话。 三、表情 （一）微笑：保持微笑给人留下优异印象 （二）眼神：眼睛不要乱看，要在评委的眼睛中间大方的来回审察。 给人以自信的感觉，而且这样能够获得更多的反响。 四、肢体语言 （一）身体：一般正向前面，也能够侧身向左略斜 45度角，背对 右侧黑板，面向评委。 （二）手势： 1、手势不宜过于频频，表达时，两手自然垂直，或许在体前交握。 需要表达时，自然的使用手势。 2、指示时，要有明确的指示点，不要草率一划，指示时，掌心向 外，用四指指示。 （三）站姿 1、要挺胸仰头，不要含胸驼背。 2、两腿可呈丁字步，或许自然分开。 3、手不能撑在讲台上。 五、试讲流程 （一）要有序言，或许回顾从前知识点 （二）介绍本节课要讲的大纲 （三）表达 （四）总结：本章主要表达了...需要我们掌握的