小学艺术教育工作自评报表.docxVIP

小学艺术教育工作自评报表 小学艺术教育工作自评报表 PAGE / NUMPAGES 小学艺术教育工作自评报表 附表 中小学校艺术教育工作自评报表 陕西 省（区、市） 商洛市 市 学校名称（公章）： 丹凤县花瓶子镇石门完好小学 学校种类： √一般小学； □一般初中； □一般高中； □完好中学； □九年一直制学校； □十二年一直制学校 授课班总数：小学 3 个； 初中 个； 高中 个 在校学生总数：小学 41 人； 初中 人； 高中 人 专任教师总数：小学 5 人； 初中 人； 高中 人 自评项目 自评内容 自评记录  联系电话： 3360071 □职业高中 自评 存在的 改进措施 得分 主要问题 29 依照国家要求开齐开足上好 音乐： 2 课时 /周； 音乐、美术等艺术课程。 利用 美术： 2 课时 /周； 艺术课程 综合艺术： 0 课时 /周； 当地教育资源，开发拥有民 （30 分） 课时 /周，列出 族、地域特色的艺术课程， 推 地方 /学校艺术课程： 1 进授课改革，提高授课质量。 课程名称 硬笔书法 自评项目 自评内容 面向全体学生组织睁开艺术活动，就地取材建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节 艺术活动 等活动。充分利用学校校歌、 20 分） 广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，创建风格高雅、富饶美感、充满活力的校园文化艺术环境。  自评记录 学校睁开艺术节等活动场次： 1 场/年； 每周睁开艺术活动频次： 1 次/周；校级学生艺术社团 /兴趣小组数量： 个，列出项目（如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、 书法等 鼓号队，大合唱 ，书法评 选 ； 艺术活动学生参加面（占学校学生总数比率）： 80 %； 校园文化艺术环境基本情况： 学校实验室完好小学，在校园文化建设， 均衡发展建设中，设施设施完满。每年都组织艺术节活动，学校有学生绘画展， 书法展等活动，学校艺术氛围较好。  自评 存在的 改进措施 得分 主要问题 18 自评项目 自评内容 自评记录 自评 存在的 改进措施 得分 主要问题 艺术教师总数： 2 人（含专职 1 人、 在学校鉴定的编制总数内， 按 兼职 1 人），其中：音乐 1 人、 照国家课程方案规定的课时 美术 1 人、其他 0 人； 艺术教师 数和学校班级数装备艺术教 艺术教师生师比： 1: ； 20 分） 师，满足艺术教育基本需求， 艺术教师平均周课时：16 课时 /周； 加强教师培训，提高队伍素艺术教师缺额数： 2 人； 质。 本学年艺术教师参加县级以上培训人数： 0 人 艺术专用教室 /活动室： 2 个，其中： 音乐 1 个、美术 1个、其他0 个 设置艺术专用教室和艺术活 （列出名称 美术教室，音乐教 室 ）； 条件保障 动室，并依照国家标准装备艺 艺术场馆： 0 个，面积： 0 ㎡（列 （20 分） 术课程授课和艺术活动器材。 出名称 ）； 可否依照国家标准装备艺术课程授课和 艺术活动器材： 是  15 缺少专职教师 加大培训力度 14 硬件不足，设施 向上级部门反 不全。 映，追求解决。 自评项目 自评内容 自评记录 自评 存在的 改进措施 得分 主要问题 列举学校艺术教育特色发展成就： 发挥本校艺术教育资源优势、 1.合唱队经常训练，培养学生基础艺术。 依赖当地民族民间优秀传统 2.鼓号队经常训练，培养艺术氛围。 文化艺术资源，形成学校艺术 3.每个班级都有班级展览活动。 教育发展特色。充分利用社会 多睁开艺术 特色发展 4.每期搞一次艺术活动。 7 艺术教育资源，利用当地文化 活动单一 （10 分） 活动。 艺术场所资源睁开艺术授课、 实践活动和校园文化建设， 学 校与社会艺术集体及社区建 立合作关系。 推行学生艺术素质测评的初步学年： 学生艺术 2015 年 ； 山区学校，学 加强培养力 本学年学生艺术素质测评的覆盖面 （占学 素质测评 认真组织推行学生艺术素质 100 %； 8生艺术基础 度，多睁开 （加分 10 校学生总数比率）： 测评 分） 本学年学生艺术素质测评结果： 单薄。 艺术活动。 优秀 20 %、优秀 40 %、合格 30 %、不合格 10 % 自评项目 自评内容 自评记录 自评 存在的 改进措施 得分 主要问题 自评结果 总分 81 ；等级 优秀 填报人： 姜旭 联系电话： 填报日期： 2016 年 11 月 22 日 注： 1.请对应自评项目和自评内容进行自评，并认真填写此表。 2.学校可另附自评报告。 3.此表一式两份，报送当地教育行政部门一份，学校存档一份。