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小学艺术教育管理制度 小学艺术教育管理制度 PAGE / NUMPAGES 小学艺术教育管理制度 - 让每个人同样地提升自我 小学艺术教育工作管理制度 为了全面贯彻党的教育目标， 积极推进素质教育， 促进学校艺术 教育授课活动的睁开， 规范学校艺术教育工作， 提升艺术教育工作的 质量，培养学生的创新意识、审美情味和欣赏能力，依照“蓬江区教 育局学校艺术教育工作规程推行建议” ，拟订以下规章制度 : 一、加强组织管理 1、重视艺术教育工作，成立艺教管理网络。做到有校级领导分 管学校艺术教育工作， 有校中层干部详尽负责艺术教育工作， 将艺术 教育工作列入学校学年、学期工作计划之中。 2、成立艺术教育领导小组，每个月召开一次艺术领导小组专题会 议，研究艺术教育工作，解决推行艺术教育授课工作中存在的问题。 3、按规定要求装备专用教室，装备现代化信息技术设备以及音 乐、美术授课器材，订制并用好艺教音像资料。 4、每年有艺教活动经费投入，添置演出衣饰、艺教设备，维修 保养艺教器材。 二、落实课程计划 1、严格执行课程标准，开齐开足艺术类必修课程，学校音乐美 术开课率达到 100 ％。结合学校本质开设书法等艺术类校本课程。 2、组织全体艺术教师进行课改培训，坚持“先培训，后上岗” 的原则，将课改的有关内容纳入教师连续教育的范围。 3、艺术学科的授课质量逐年提升，授课能坚持基本老例，对学 生的成绩核查科学、规范，课堂授课收效显然。 1 - 让每个人同样地提升自我 三、艺教老师职责 1、音乐、美术专职教师，负责艺术授课和课外艺术活动，每人 负责指导一个兴趣小组，力争出成绩。 2、重视艺术教师的进修、培训工作，组织全体艺术教师进行课 改培训，坚持“先培训，后上岗”的原则，将课改的有关内容纳入教 师连续教育的范围。 3、艺术教师要有较强的授课基本功 , 能够运用多媒体技术辅助教 学， 40 岁以下的艺术教师必定获取计算机应用能力核查等级证书。 4、校园艺术文化氛围浓厚，开辟艺术画廊、艺术专栏、书法长 廊，摆设学生的艺术作品。 校园整体布局规划集思广益，部署更换工 作落实到人。 四、教研活动到位 1、积极参加教研室组织的各种小学音乐、美术学科培训活动、 商议活动，能开设区级及区级以上的商议课，示范课。 2、依照本质情况连续申报美术、音乐课题，加强课题的规范管 理，成立课题档案，如期睁开课题活动，保证课题研究的质量。 3、能如期睁开学校教研活动，一次活动突出一个主题，解决一 个问题。活动做到有部署、有活动记录、有议论。 五、艺术活动丰富 1、学校积极睁开艺术课外活动，成立艺术团队或兴趣小组，艺 术课外活动落实，做到有计划、有时间、有措施、有师资、有制度。 2 - 让每个人同样地提升自我 2、学校艺术活动要面向全体学生，学生参加各种艺术活动面达 到 80 ％以上。学校每学年必定组织一次全校性的艺术节活动， 丰富校园生活。 、积极组织学生参加艺术竞赛活动，学校有激励师生参加艺术竞赛活动的措施，每学年组织艺术团队参加区级以上艺术竞赛活动，并获取较好的成绩。 六、奖励制度保障 ．参加艺术竞赛活动获取集体奖，个人获奖，奖励方法参照学校奖励制度改革方案。 学校把课外艺术活动和相应的宣传工作适当计入工作量。 3