小班语言我有一个幸福的家教案反思.docVIP

小班语言我有一个幸福的家教案反思 　　这是小班语言我有一个幸福的家教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习。 　　活动目标： 　　1.学习儿歌，理解内容，能流畅地背诵，感受家庭中亲情的温暖。 　　2.引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。 　　3.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 　　4.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 　　5.初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。 　　活动准备： 　　教学图片和全家合影照片。 　　活动过程： 　　1.看照片，感受家庭中亲情的温暖，请幼儿拿着照片，说说家中都有谁。教师提问：小朋友，照片上都有谁?(孩子们会说有爷爷~奶奶……) 　　2.幼儿相互欣赏照片并介绍自己家中的成员。教师：请小朋友相互欣赏小朋友的全家照，并向小友介绍自己的家人。 　　3.看图片，学习儿歌，教师出示儿歌图片，有感情地朗诵儿歌，幼儿欣赏。教师提问：儿歌的名字是什么?儿歌里都有谁?教师配上动作，朗诵儿歌，教师提问：你有一个什么样的家?爷爷奶奶对你怎么样?爸爸妈妈怎样对你的?(很爱我)大家在一起是怎样的情景(高高兴兴，很快乐!)幼儿看图片，跟教师一起说儿歌。老师大声说，幼儿小声说。幼儿大声说，教师小声说。分男，女二组朗诵儿歌。 　　4.教师提问：小朋友都有一个幸福的家，家里人都很爱小朋友，那么小朋友应该怎样对待爷爷~奶奶呢?!来自快思老师教案.!怎样对待爸爸妈妈，你能为他们