怎样学地理导学案(七年级地理答案版).pdfVIP

第一章 让我们走进地理 第一节 我们身边的地理（课本2—6页） 1. “风车王国”指的是哪个国家？ 。 2.为什么阿拉伯人的传统打扮是身穿白色长袍，戴头巾？阿拉伯人居住区多为热带沙漠气候，全年炎 热干燥。穿白色长袍，头戴头巾能 。 第二节 我们怎样学地理（课本7—14页） 一．地图的三要素分别是什么？ 。 二．方向． 1. 一般定向法怎样定向？“上 下 、左 右 ”，延伸出延伸出东北、东南、 西北、西南四个方向。 2.指向标怎样定向？指向标指针指向 。 3.练习：一辆汽车在图中的公路自左向右行驶，行进方向先 向 ，再向 。小河流向是 流。秀峰山位于王庄的 方向。秀峰山位于李庄的 方向。 三．比例尺 1. 什么是比例尺？表示图上距离比实地距离 的程度。 2．怎样计算比例尺？比例尺=图上距离÷实地距离。1 千米=100000 厘米（加上 个0，千米变厘米。 减去 个0，厘米变千米。） 3．比例尺有哪些表示方法？ （1）线段式：在图例中画一线段，并注明 厘米代表的实地距离。 （2）文字式：在图上用文字直接写成 厘米代表实地距离多少千米。 （3）数字式，11后面不注明单位。 4. 怎样比较比例尺的大小？分母越大，比例尺越 ；分母越小，比例尺越 。 5．比例尺的大小与表示范围、内容详略有怎样的关系？在图幅相同的情况下，比例尺越大表示的范 围越 ，内容越 ；比例尺越小表示的范围越 ，内容越 。 6.怎样计算实地距离？用直尺量出图上距离（厘米），与比例尺 厘米代表的千米数相乘。 7.练习： A.1/1000 B.1/100000 C.1/1800000 D.1 （1）比例尺最大的是 ，比例尺最小的是 。 （2）图幅相同时，表示范围最大的是 ，表示范围最小的是 。表示内容最详细的是 ，表示内 容最简略的是 。 （3）画一幅中学的平面图，最合适的比例 尺是 。 （4）量算得到两地图上距离是2 厘米，选 用B 比例尺，两地实地距离是 千米。选用C 比例尺，两地实地距离是 千米。 四．图例和注记：地图上用各种符号表示 不同的地理事物，这种符号叫图例。地图上用来 注明地理事物名称的文字和用来标注出山高海深的数字统称为注记。 1 第一章 让我们走进地理 第一节 我们身边的地理（课本2—6页） 1. “风车王国”指的是哪个国家？荷兰。 2.为什么阿拉伯人的传统打扮是身穿白色长袍，头戴头巾？阿拉伯人居住区多为热带沙漠气候，全年 炎热干燥。穿白色长袍，戴头巾能反射阳光、抵挡风沙。 第二节 我们怎样学地理（课本7—14页） 一．地图的三要素分别是什么？比例尺、方向和图例。 二．方向． 1. 一般定向法怎样定向？“上北下南、左西右东”，延伸出东北、东南、西北、 西南四个方向。 2.指向标怎样定向？指向标指针指向北方。 3.练习：一辆汽车在图中的公路自左向右行驶，行进方向先 向东北，再向正东。小河流向是自东南向西北流。秀峰山位于王 庄的正南方向。秀峰山位于李庄的西南方向。 三．比例尺 1. 什么是比例尺？表示图上距离比实地距离缩小的程度。 2．怎样计算比例尺？比例尺=图上距离÷实地距离。1 千米=100000 厘米（加上5 个0，千米变厘米。 减去5 个0，厘米变千米。） 3．比例尺有哪些表示方法？ （1）线段式：在图例中画一线段，并注明1 厘米代表的实地距离。 （2）文字式：在图上用文字直接写成1 厘米代表实地距离多少千米。 （3）数字式，11后面不注明单位。 4. 怎样比较比例尺的大小？分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。