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人教版(新课程标准)六年级上册语文第四组第13课《只有一个地球》同步检测
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型
选择题
填空题
解答题
判断题
计算题
附加题
总分
得分
评卷人
得分
一、基础运用 1.看拼音写词语 cuǐ càn kāng kǎi miǎo xiǎo gòng xiàn ________ ________ ________ ________ wēi xié mù dǔ ēn cì làn yòng ________ ________ ________ ________ 2.组词 傲________ 遥________ 蓝________ 径________ 遨________ 摇________ 篮________ 经________ 蔼________ 其________ 采________ 睹________ 竭________ 甚________ 彩________ 绪________ 3.缩句 ①承德的避暑山庄是景色秀丽的大公园。 ②奶奶笑得眼睛眯成了一条线。 ③鲜艳的红领巾是少先队员的标志。 4.选词填空。 因为……所以 即使……也 不是……而是 如果……就 ①这些设想________实现了,________是遥远的事情了。 ②________不加节制地开采,地球上的矿物资源________会越来越少。 ③拿矿物资源来说,它________上帝的恩赐,________经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。 ④________人们随意毁坏自然资源,________造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。 5.重新排列段落。 ________下课铃响了,我把卷子交了,心里特别难过。 ________昨天晚上,听说电视节目要播放电影《左罗》,我想,明天考数学,我早起一会儿复习一下还不行吗? ________上课时,老师发下卷子,我一看就心慌了,哎呀,有两道大题我不会做。 ________今天早上我一睁眼,还差十分钟就要上课了,我急急忙忙跑到学校。 ________我真后悔,昨天晚上我不该光顾看电视,没复习功课。 ________我就一直坐在电视机前看到十点四十五分。二、阅读理解 6.阅读短文,回答问题 风 一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫朔风。________它们都是风,________它们的脾性却完全不同。 春天,农民伯伯脱下棉衣,播下种子。一阵阵春风吹过,唤醒了万物,许多种子悄悄地露出头来,探望那明媚的世界。草儿绿了。花儿开了,田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。 夏日,天气非常闷热,大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来,人们是多么需要风啊!可是,风却和我们捉迷藏,不知躲到哪里去了。即使有点风也是暖烘烘的。吹散不了炎热,怪不得叫“熏”风。 初秋,一阵凉风拂来,吹在们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷地飘落下来,河边的芦苇轻轻地摇摆着。高梁红了,稻子熟了。人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。 隆冬,凛冽的寒风怒号,卷起尘土,刮得人们睁不开眼睛。清晨,路上行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路,几个调皮的小男孩干脆倒退着行走,躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑,________我们有一颗火热的心。 风啊,风!人们欢迎你,需要你,可有时又讨厌你,怕你。我长大了要叫你听人们的话,为人类造福,你愿意吗? (1)在文中的横线上,填上适当的关联词语。 ①________它们都是风,________它们的脾性却完全不同。 ②我们却迎着寒风坚持长跑,________我们有一颗火热的心。 (2)有“Δ”划分段落,写出段意。 (3)抄写两个拟人句。
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