人教版（新课程标准）2018-2019学年六年级上册语文第四组第16课《青山不老》同步练习.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 人教版（新课程标准）2018-2019学年六年级上册语文第四组第16课《青山不老》同步练习 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、基础运用 1.看拼音，写词语。 yín sòng qiào lì qīn wěn ________ ________ ________ qín miǎn jìng mì hōng kǎo ________ ________ ________ 2.形近字组词 炕________ 　　稍________ 　　肆________ 　　载________ 坑________　　 梢________ 　　律________ 　　栽________ 3.在横线上填上合适的量词。 一________母亲  一________沙滩 一________耕地 一________松针 一________河流 一________昆虫 4.改正错别字 ①如果矿产资源都枯揭了，我们很难从别的地方得到补充。________改为________ ②我们热爱大地，就像初生的婴儿倦恋母亲温暖的怀抱一样。________改为________ ③印第安人喜爱风飘来的松枝的幽香。________改为________ ④青草、绿叶、花朵是非曲直们的姐妹，麋鹿、俊马、雄鹰是我们的兄弟。________改为________ 5.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在横线上写上序号。 ________而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。 ________目前，地球的绿色之肺——森林正在日益萎缩。 ________这导致全球气候变暖，对人类的生产和生活产生了巨大的影响，甚至威胁到人类的生存。 ________近200年来，地球上已有三分之一左右的森林被采伐和毁掉。 6.找出下列没有错别字的一组，并改正其它组的错别字。 ①奥密 蕴含 吟诵 德高望重 ②泥浆 朦胧 艰巨 义味深长 ③抱欠 搁板 倒霉 流连忘返 ④眷恋 恩赐 威胁 自作自受二、阅读理解 7.阅读课文片段，完成练习。 作为一个山野老农，他就这样来实現自己的价值。他已经将自己的生命转化为__另一种东西__。他是真正与山川共存、与日月同辉了。 这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。 （1）“另一种东西”的含义：________。 （2）画线的句子在文中起着________的作用。 （3）下列对“青山是不会老的”理解正确的是（ ） A . 青山上的树木郁郁葱葱，充满着生机，这样青山就焕发青春，永远不老B . 老人不仅留下了青山，还留 他与环境作斗争的不屈精神，以及绿化家园、保护环境的奉献精神。老人的精神不老，青山也必将长青点亮智慧灯 8.阅读下文，回答问题 生态灾难：草原变煤坑，假羊骗游客 霍林郭勒位于科尔沁草原北端，近年大肆开采煤矿和发展电力、化工项目，导致荒漠化严重。当地政府竟用石膏雕塑羊群，造假景观，欺骗游人。 霍林郭勒在蒙古语是“美食河”之意，意思是牛羊放牧畅饮之地，号称有“中国最好最美的草原”。相传1500年前北朝民歌“天苍苍，野茫茫，风吹草低__见__牛羊”，就源于此和相邻的呼伦贝尔草原。记者抵过时正值严冬，当地冰天雪地，草原枯黄；加上到处是黑乎乎的煤场和喷着浓烟的烟囱，实在令人失望。 正当记者陷入沉思之时，猛见国道两旁出现成群的牛羊、成队的骆驼、昂首的骏马和美丽的鸵鸟。奇怪的是这些草原生灵在呼啸的北风中，竟一动不动，仿佛被冰雪冻僵般。下车走近才发现，原来那都是假的，是用石膏做的仿真品。远看美如画，近看却是假，记者一时不知该赞还是该骂。 （1）给文中横线的字注音。 ________ 风吹草低__见__牛羊 （2）找文中的语句来概括这则新闻的主要内容。 （3）说说那里的人们为什么要造假羊，假牛？ （4）“正当记者陷入沉思之时，猛见国道两旁出现成群的牛羊、成队的骆驼、昂首的骏马和美丽的鸵鸟。”记者在深思什么？ （5）“远看美如画，近看却是假，记者一时不知该赞还是该骂。”你认为是该赞还是该骂，说说你的理由