师德考核个人自评总结.docx

师德考核个人自评总结 师德考核个人自评总结一 自从参加工作以来，我一直以母校的校训“学为人师， 行为示范”严格要求自己，努力做一个合格的人民教师！与 时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取 让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。 在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批 好每一份作业，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 在课上，我把知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富 有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学 生在学习中学会合作交流，提高学习能力。 在生活中热爱学生，把学生当作朋友，去感受他们的喜 怒哀乐。同时尊重学生，做到严中有爱、严中有章、严中有 信、严中有度。从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育 时机，给学生春风沐浴般的教育。同时，我和家长也积极共 同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。 在学习上与时俱进，目前新一轮的基础教育改革已经全 面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的 学科，积极探索有效的教学方法。积极参加学校和市教育局 组织的培训活动，吸取杰出教师的教学经验，融入自己的教 学当中，在不断学习中提高自己的教学能力。 我还年轻， 在教育的岗位上还须不懈的努力！ 但我相信， 在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领 导和同事的诚恳支持。 “学为人师，行为示范”就是我追求 的目标。 个人师德自评 本人教龄已有多年了。对照《教师法》和《中小学教师 职业道德规范》的要求及 “五规范”、 “十禁止”，并结合自 己的教育工作，通过和大家一起学习、讨论和评议，自我剖 析如下： 1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够 自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言 行，但同时也认识到，对新近颁布的政策还不能深入领会， 需要进一步学习。依法治教就是要求教师从严格守法的高度， 在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德 的首要准则。 2、 在爱岗敬业方面， 我能够做到热爱教育、 热爱学校， 教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学 生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处 理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础 前提。 3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格； 耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。热爱学 生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德 的精髓。当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就 会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的 奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。 4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研 业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平； 但教育教学方法还缺灵活性和改进力度，所以我必须不断学 习。 5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优 化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。 在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志， 能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护 学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的 协作； 我应当通过靠集体的力量， 群体的智慧， 合作创共赢。 6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则， 是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重 家长方面， 我爱听取学生家长意见和建议， 取得支持与配合， 但由于本单位工作特点，与学生家长联系相对较少；以后要 积极家访。 7、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间 关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。 在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，坚决不搞有偿 家教。没有乱办班、乱补课的现象，更没有乱收费的行为， 严格按照 “五规范” 和 “十禁止的要求” 来规范自己的行为。 8、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理 个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得 体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派。 总之，在今后的教育工作中，我将严格要求自己，经常 自查反思，发现问题及时处理，做一名无愧于教师称号的合 格的人民教师。 个人师德自评 本人自从事教育事业以来，全面贯彻党和国家的教育方 针、忠于职守、无私奉献、开拓创新，以强烈的事业心、责 任感和饱满的工作热情投入到教学中去。学习了师德师风教 育本人就自己的工作进行了自查及整改，自查整改报告如下： 一、依法执教 我们的学校是培养二十一世纪的社会主义接班人，要完 成这个任务，首先要求