江苏省徐州市建平中学高二数学集合(二)学案.docxVIP

用心爱心专心 用心爱心专心 PAGE # 集合（2）编写赵继森 审查董猛 一、学习目标： .理解两个集合的并集与交集的含义；会求两个简单 集合的并集与交集. .理解给定集合的一个子集的补集的含义；会 ，求给定子集的补集. .会用Venn图表示集合的关系及运算. 二、知识梳理 （一）集合交 集、并集、补集的概念： .交集：由 的元素组成的集合，叫做集合 A与B的交集，记作AH B,即AAB —, ? .并集：由 的元素组成的集合，叫做集合 A与B的并集，记作AU B,即AUB = . .补集：集合A是集合S的子集，由 ? 的元素组成的集合,叫做 S中子集A的 补集，记作CSA,即CSA=. （二）集合的常用运算性质： An a=, An 0 =, An b=, baa=, AU A=, AU0= , AU B= BUA。 ACCUA =, A.J CUA = Cu（CuA）=. Cu（A=B）=, CU （A^ B） =, AU B=AU , AH B=AU 。 三、课前检测 已知集合 M ={0,x}, N ={1,2},若 M cn ={2匕 则 M = N = （2010 陕西文）1.集合 A={x -1x2}, B= {x x1}，则 An B= （2010 辽宁理）1.已知 A, B均为集合 U={1,3,5 ,7,9}的子集，且 AH B={3} , eu BA A={9}, 贝 U A= （2010天津文）设集合 A ={x||x-a|1,x三 R},B={x|1 x5,xw R}.若Acb=0 , 则实数a的取值范围是 已知全集U = {0,1,2}且CuA=〈2},则集合A的真子集共有 四、典型例题分析 例 1 已知集合 A= {x|3 x7} ,B= {x|2x10 }, 求（CrA）Db, aU（CrB）,（CrA）FI（CrB）,（CrA）U（CrB）。 变式训练：已知全集 U={x| x2-3x+20}, A={x|| x-2|1}, B={x| x—1- 0},求 euA、AP B、A x-2 UB 例 2 设集合 U={1,2,3,4,5},若S、P满足 Sp| P ={2}, （期s「p ={4},（ Us）n（?u p 尸{1,5},则 3与集合 p关系是 变式训练：已知全集 U =R,集合 M ={x _2Ex—1E2}和 N ={xx=2k—1,k=1,2,|||} 的关系的韦恩（Venn）图如图1所示，则阴影部分所示的集合的元素共有 个。 例 3 已知 A=1x x2—ax+a2-19 =0} , B={x x2—5x+6 = 0}, 且。芫（A0|B）, A「|C=1,求 a 的值。 变式训练：(1) A ={ y | y =-x2+3x-2, xW R}, B ={ y | y = x2 - x,x w R},求A。B . A ={( x, y) |y = —x2 +3x -2,x= R}, B ={( x, y) |y = x2 -x,x= R},求A。B . 五、归纳与总结 .知识： .思想与方法： 用心 爱心 专心 用心 爱心 专心 PAGE # . 易错点： . 教学反思（不足并查漏）