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中层经理的五维管理;中层经理的五维管理 ;中层经理的五维管理 ;第一单元 自我管理;一、改善你的形象;2、为了保持一个良好的形象，做到以下几点将很有帮助： 形象和心态的联系； 改善服饰； 发型、化妆； 显示健康；——花时间进行锻炼； 保持自我；;二、管理时间是效率的开始;三、永远保持激情和热忱;四、分清轻重缓急;五、决策才能体现你的水平;六、注意细节;七、总结;中层经理的五维管理 ;一、人缘外交 ;二、客户关系管理——客户的情绪银行;——沟通话题;三、总结;中层经理的五维管理 ; 向比尔?盖茨学“热情”； 向杰克?韦尔奇学“效率”； 向柳传志学“微笑”； 向松下幸之助学“用人”； 向李嘉诚学“吃苦”； 向默多克学“冒险”； 向安迪?格鲁夫学“固执”； 向乔治?索罗斯学“阻击”。 “山不走过来，我就走向山。” ——穆罕默德;一、让上司知道你的态度 ;3、让上司知道你的进取心： 工作一定有目标； 追求有价值的东西； 目标要能够实现； 有动力就会有追求；;二、与上司交往的细节;三、提出最好的而不是——最受欢迎的意见;四、在决策者身边历练;五、总结;中层经理的五维管理 ;一、牢记大雁法则 ;二、从认清自己的目标开始 ;三、让对方说出真实的想法 ;四、懂得和谐与制衡 ;五、横向管理的两个对策;六、总结;中层经理的五维管理 ;一、和下属保持实际上和精神上的接触;卓越领导者的沟通力艺术;黄金定律;白金定律;“纵向沟通”;二、事必躬亲不如“置身事外”;三、下属是同事而不是替罪羊;四、不同员工的不同管理 ;——对那些兴趣广泛有很强事业心的员工：;五、经理的时间划分;中层经理的五维管理 ;谢 谢！;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。3月-213月-21Tuesday, March 23, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。00:15:1600:15:1600:153/23/2021 12:15:16 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2100:15:1600:15Mar-2123-Mar-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的???师和道德的引路人。00:15:1600:15:1600:15Tuesday, March 23, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。3月-213月-2100:15:1600:15:16March 23, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。23 三月 202112:15:16 上午00:15:163月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。三月 2112:15 上午3月-2100:15March 23, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/3/23 0:15:1600:15:1623 March 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。12:15:16 上午12:15 上午00:15:163月-21