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教师师徒结对师傅总结 教师师徒结对师傅总结 本学期我与郭立新老师结 成师徒，在工作中，我们本着“共同学习，一起进步”的理 念，不断加强师德修养，根据教育规律，拓展学科知识，强 化专业技能和提高教育教学水平。在日常的教育教学中，我 们通过一起学习、 互相听课、 评课等形式的活动， 共同探讨、 研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与 完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。 一、师德方面： 我们通过进一步学习、 领会 《中小学教师职业道德规范》 和学校教学常规管理细则的精神，树立依法治教、爱岗敬业 的意识。一学期来，我们能较好地遵守学校的规章制度，工 作责任心较强，能服从学校的安排，有较强的团结、协作精 神，有一定的开拓进取精神。 二、教育教学方面 在日常的教育教学中，我们通过一起学习、互相听课、 评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻 找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式， 从而不断提高自身的业务素养。 郭立新老师能深入钻研教材，备好每一堂课。能根据教 材内容及学生的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材， 编写比较实用性的教案， 教案中体现学法的指导。 在课堂上， 大胆改革传统的教学方法， 把自主学习、 合作学习引入课堂， 在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学 习能力，让各个层次的学生都得到提高。认真做好教学反思 工作，不断提高自身的业务素养。授课后及时记载本课教学 的成功和失误，能够比较真实地从教师的备课、教学目标的 要求与学生的认知水平等方面加以分析，寻找问题出在哪里， 并能提出今后的改革措施。总之，在他的努力学习下，在备 课、课堂教学方面的能力有了显著的提高。 同时，我也发现在课堂教学的组织和学生的习惯养成方 面还存在一些欠缺，有待在今后实践中不断改进和完善。 教师师徒结对师傅总结 时间过得真快，转眼间我与 李艳萍、郭粉红、卫小平三位老师师徒结对已经又一个学期 了。通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一 个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，互相学习， 互相帮助，努力提高自身素质，共同获得很大的提高。下面 我从师傅的角度进行总结： 一、 结合教师的原有水平，制订师徒计划 每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地 方， 于是我认真分析三位老师的优缺点， 对于她们好的地方， 提出来一起学习，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原 有的基础上能够得到一定的发展、进步。最后根据这些，制 订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活 动。 二、虚心学习，努力提高自身素质 虽然我是师傅，但“三人行、必有我师焉” ，很多地方 还是需要虚心学习的。所以，本学期我把提高自身素质作为 我本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他教师请教， 努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，在其 他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课 学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进 步。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多 看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。 三、做好示范，做好指导，共同提高 在这个学期里， 我把每一节课都当成示范课， 充分准备， 不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展 示给徒弟们。 在指导徒弟们时，我经常让她们阐述备课的构思，所以 她们备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。我一旦 发现她们教学设计有问题就会帮助她及时改正，从而使她的 备课水平有了提高。指导她们上汇报课或公开课时，我尽力 帮她分析透教材，设计出科学合理的教学环节，精心设计有 层次有弹性的作业，并指导她多次试教，尽量把优秀的教学 活动汇报出来，以提高教育教学水平。另外，通过听课、评 课帮助她发现一些自己难以注意到的问题，及时改正。我给 她们评课时，会反馈很多她们自己没有意识到的优点和缺点。 比如她们上课时和学生互动、小组讨论、关注全体学生等比 较好等优点我都给予肯定；对她们的缺点如重点难点知识的 不够突出、课堂上缺少激情，评价语言较少，整堂课时间分 配得不够科学等，我都直言不讳地给她们指出来。每次她们 都能乐意接受，并虚心改正。 通过一个学期的师徒结对活动，我感到这三位老师非常 好学、 比较有潜力， 她们不但向我学习， 还虚心向其他年级、 其他学生的教师学习取经，并且利用业余时间