小学教师职称评定个人工作和业绩总结.docx

小学教师职称评定个人工作和业绩总结 篇一：教师职称评定个人工作和业绩总结 小学教师职称评定个人工作和业绩总结 本人自 XX 年 9 月担任小学语文教师以来，从各个方面 严格要求自己，工作兢兢业业，勤勤恳恳、与时俱进、不断 创新、教书育人、为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现 优异，面满完成学校给的各项工作及教学任务，现将我的工 作表现总结如下： 一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。 认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱 本职工作。不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地 认识到： 作为人民教师， 关乎国家兴亡。 忠诚党的教育事业， 教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就 是在尽一个合格公民的职责。 二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。 我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学 高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、 复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐 于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。 备课时， 我根据教材内容和学生的实际， 设计课的类型， 拟定适用的教学方法，拟定使用的教学方法，并对教学过程 的程序、时间安排都作了详细记录。 授课时，我努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感 化、生动化，层次分明，深入浅出，充分考虑每一个层次学 生的学习需求和学习能力，让每个学生都得到提高。 此外，我十分重视后进生的转化工作。我从学习思想、 学习态度入手，通过各种途径激发后进生的求知欲和上进 心，用一双善于观察的眼睛关注他们的点滴进步，并及时给 予表扬和肯定， 让他们体会到成功的喜悦， 真正使学生乐学， 爱学。 三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。 在班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高 尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原则，耐心而细致地 为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。 在语文教研组内，我热情关心每一位同事，乐于把自己 探索出的语文教学的新方法、新体会与其他老师共享，共同 提高，同时也促进了教育教学工作的不断提高。 四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素质 在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。平时博 览群书，吸取新鲜血液，做了大量教学笔记与课后感悟，积 极参加各种研讨活动，公开课活动。 总之，在教育教学工作中，我努力做新苗的主任，努力 做孩子们的亲人，切实履行以为小学语文教师和班主任的各 种职责。 苏润香 XX-10-24 篇二：小学教师职称评定个人工作和业绩总结 小学教师职称评定个人工作和业绩总结 教师资格以来， 我从各个方面严格要求自己， 晋升小学高级 工作兢兢业业、 勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在 德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任 务。 现将我的工作表现总结如下： 一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。 认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业， 热爱本职工作。为适应新时期教学工作的要求，我认真学习 党中央关于教育教学工作的文件和指示，认真学习党的基本 理论和重要著作，不断提高自己的思想道德修养。不断的学 习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到：作为人民教 师，关乎国家兴亡。忠诚党的教育事业，教书育人，培养学 生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公 民的职责。 二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。 我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学 高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、 复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐 于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。 备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教 材内容和学生的实际， 设计课的类型， 拟定适用的教学方法， 并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真 写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分 的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。 授课时， 努力使讲解清晰化、 条理化、 准确化、 情感化、 生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。 充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层 次的学生都得到提高。 此外，我十分重视学困生的转化工作。我从学习思想、 学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进 心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后，再从学习 方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并 一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。 三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。 在班主任