人才测评业务方法与评价技术.pptxVIP

人才测评业务方法论介绍;;作出高质量的人事决策至关重要但难度很大;人事决策的难度来自于多方面;通过建立模型对人本身的复杂性进行澄清;通过多种评价技术了解人;测评分析报告;通过明确职位要求对价值取舍形成共识，通过委员会评估屏蔽决策者个人因素;测评业务分类;;项目线索说明;;人才测评的基本假设;测评结果分析的方法论;人才测评常用方法;人才测评的核心价值在于预测的有效性;人才测评的核心价值在于预测的有效性;人才测评的核心价值在于预测的有效性;两种基本的测评思路;评价中心的常用方法;评价中心技术是迄今为止最有效的评价方法;;背景信息;测评程序;对职位要求的理解;对职位要求的理解（续）;对职位的期望;对评估方法的要求;方法：评估框架;评估程序;评价结果－市场经营部;评价要点－周;评价结果－计费中心总经理;评价结果－计费中心副总经理;结果;;对领导者的要求;项目研究方法;胜任特质含义界定;跨国公司对胜任特质模型的研究;A公司（通信业著名跨国公司）胜任特质模型;A公司（通信业著名跨国公司）胜任特质模型;A公司（通信业著名跨国公司）胜任特质模型;S公司（通信业著名跨国公司）胜任力特质;M公司（通信业著名跨国公司）胜任力特质;H公司（服务业著名跨国公司）胜任力特质;著名跨国公司的胜任特质模型评述;著名跨国公司的胜任特质模型评述;领导素质模型的四部分;领导素质模型的12个特质 ;特质含义;典型行为示例;在关键事件基础上归纳典型行为;在关键事件基础上归纳典型行为;领导素质 模型;发展性评估;领导素质 模型;发展性评价结果示例;选拔性评估;领导素质 模型;工作评估与潜能评估的结合;各种评价方法侧重考察的胜任特质;潜能评价结果示例;潜能评价结果示例;主要内容回顾;智慧互升 缔造非凡谢谢大家;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。3月-213月-21Wednesday, March 24, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。09:56:4009:56:4009:563/24/2021 9:56:40 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2109:56:4009:56Mar-2124-Mar-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。09:56:4009:56:4009:56Wednesday, March 24, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。3月-213月-2109:56:4009:56:40March 24, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。24 三月 20219:56:40 上午09:56:403月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。三月 219:56 上午3月-2109:56March 24, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/3/24 9:56:4009:56:4024 March 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。9:56:40 上午9:56 上午09:56:403月-21