《我是什么》课件部编版语文二年级上册.pptx

（共计2套课）;第一套;今天我们一起来认识一种有趣的事物，它会变身！一起用疑问的语气读读课题吧！;;初读课文，把课文读通顺;晒 极 傍 越 滴 溪 奔 洋 坏 淹 没 冲 毁 屋 猜;水滴;极小; 我也做过/许多坏事，淹没庄稼，/冲毁房屋，/给人们/带来灾害。;　　自己大声读一读课文，读完数一数：课文一共有几个自然段？给每个自然段标上序号吧！;　　读完课文后，你知道“我”是什么了吗？（课后第一题）; 齐读第一、二自然段，读完想一想：“我”会变成些什么？（课后第一题）; “我”变成了：;;先观察下面这组图，试着给“晒”组词吧！; 再来看一组图，试着结合图片体会“晒”，用“晒”字说一句话吧！; 升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。;jí;观察云的图片，看看云在不同时间是如何变化的。;;; 借助熟字，认识“傍”。; 我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。;例：越升越高 越来越低; 边读边想象：小雨滴都落在了哪里？那是一种什么样的感觉？; 对比读一读这两个句子，想一想：“打”和“飘”可以调换一下吗？;小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。;试着用这三个字各说一句话。（课后第二题）;现在，你可以将“水”的变化过程画下来吗？我们一起来试一试吧。;;;一、轻松